El acento y la tilde

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  • Publicado : 12 de marzo de 2012
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lEl acento y la tilde
Es necesario diferenciar el acento de la tilde ya usualmente se consideran como sinónimos, sin embargo son cosas diferentes.

El acento es la mayor fuerza o intensidad con que pronunciamos una silaba de la palabra.

La tilde o acento ortográfico es la rayita que escribimos en algunas palabras para señalar dónde va el acento.

El acento pertenece a la lengua hablada yla tilde a la lengua escrita.

Clases de palabras por el acento

AGUDAS: Las palabras agudas llevan la mayor fuerza de voz en la última silaba y se tildan cuando terminan en vocal o consonante n y s.

GRAVES: Las palabras graves o llanas llevan la mayor fuerza de voz en la penúltima silaba. Se tildan cuando terminan en cualquier consonante menos en n, s o vocal.

ESDRUJULAS: Las palabrasesdrújulas llevan la mayor fuerza de voz en la antepenúltima silaba y siempre se tildan.
SOBREESDRUJULAS: Tienen el acento en la anterior de la antepenúltima silaba y siempre se tildan.
REGLAS DE TILDACION

Todas las palabras tienen una sílaba acentuada, la sílaba tónica (es decir, una sílaba que se pronuncia con mayor fuerza que otras). En algunas palabras esa sílaba se señala con tilde ocon acento gráfico y en otras, no. Las palabras se clasifican, según el lugar que ocupe la sílaba tónica, en agudas, graves y esdrújulas. Las reglas de acentuación indican cuándo llevan tilde las palabras de cada una de las clases.
Si la sílaba tónica es:
| La última, la palabra es aguda (Ejemplo: escribir) |
| La anteúltima, la palabra es grave (Ejemplo: acento) |
| Laantepenúltima, la palabra es esdrújula (Ejemplo: sábana) |
| |
Se usa el punto y coma:
Para separar oraciones en las que ya hay coma.
Ej.: Llegaron los vientos de noviembre, glaciales y recios; arrebataron sus hojas a los árboles...
Antes de las conjunciones adversativas mas, pero, aunque, etc., si la oración es larga. Si es corta se puede usar la coma.
Ej.: Todo en amor es triste; mas triste ytodo, es lo mejor que existe.
Delante de una oración que resume todo lo dicho con anterioridad.
Ej.: El incesante tránsito de coches, el ruido y el griterío de las calles; todo me hace creer que hoy es la primera corrida de toros.
Para separar oraciones yuxtapuestas.
Ej.: Tendremos que cerrar el negocio; no hay ventas.
El punto (.)
El punto marca una pausa al final de un enunciado.
Después deun punto siempre se escribe mayúscula.
Hay tres tipos de puntos:
* Punto y seguido: separa enunciados que integran un párrafo.
Ej.: Con el disco en la mano, ya sólo falta que funcione. Atrás han quedado un año y medio de Trabajo e incertidumbres.
* Punto y aparte: separa dos párrafos distintos con dos contenidos diferentes.
Ej.: Un año después de salir el disco al mercado, prácticamentetodos saben ya quién es.
       El segundo single ha comenzado a sonar.
* Punto y final: cierra un texto.
* También se usa después de las abreviaturas.
Ejs.:
Sr.    Sra.    Dr.    EE.UU.
Nunca se usa el punto en los títulos y subtítulos de libros, artículos, capítulos, obras de arte.
Ejs.:”Las Meninas", "Cien años de soledad"
Reglas:
Se escribe s al final de las palabras llanas.Ejemplos: telas, andamos, penas
Excepciones: alférez, cáliz, lápiz
Se escriben con s los vocablos compuestos y derivados de otros que también se escriben con esta letra.
Ejemplos: pesar / pesado, sensible / insensibilidad
Se escribe con s las terminaciones -esa, -isa que signifiquen dignidades u oficios de mujeres.
Ejemplos: princesa, poetisa
Se escriben con s los adjetivos que terminan en-aso, -eso, -oso, -uso.
Ejemplos: escaso, travieso, perezoso, difuso
Se escribe con s las terminaciones -ísimo, -ísima.
Ejemplos: altísimo, grandísima
Se escribe con s la terminación -sión cuando corresponde a una palabra que lleva esa letra, o cuando otra palabra derivada lleva -sor, -sivo, -sible,-eso.
Ejemplos: compressor / compression, expreso / expresivo / expresión
Se escribe s en la...
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