EL ACENTO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION POPULAR
L. N. B ”JUAN FRANCISCO MILA DE LA ROCA”
CAICARA DE MATURIN – MUNICIPIO CEDEÑO
ESTADO MONAGAS









Profesor: 1ro “H” Integrante:
José Luces.Yasiel Sifontes.


Caicara de Maturín, Septiembre 2014.

INTRODUCCIÓN

La comunicación escrita ocupa un lugar muy importante en nuestras vidas.  Revelamos parte de nuestra personalidad en la carta que escribimos a un amigo o amiga, en un informe o tarea escolar, en la solicitud de un empleo,en fin, en todo lo que escribamos.  Escribir correctamente y marcar un acento, denota que dominamos nuestra lengua escrita y materna.  Nos revelamos más sabios y cuidadosos.  Por el contrario, aquél que descuida la lengua escrita, refleja una personalidad poco admirable.  Un acento ortográfico olvidado o mal colocado, podría alterar el significado de alguna palabra y el mensaje del emisor quedaráoscuro.
Utiliza tu lengua escrita correctamente e impide que te juzguen equivocadamente por la incorrección de un acento que se te escapó o que colocaste incorrectamente.










EL ACENTO
La palabra acento indica la articulación que la voz realiza, con el fin de, a través de la pronunciación, hacer hincapié en una sílaba por sobre las demás.

TIPOS DE ACENTO
Existen tres tiposde acento:
ACENTO PROSÓDICO: se refiere al énfasis que se coloca sobre la vocal de una sílaba, para destacarla de las demás. Todas las palabras tienen acento prosódico ya que siempre habrá una sílaba sobre la que recaerá la intensidad. Por ejemplo en la palabra hamaca, el acento prosódico se encuentra en la sílaba –ma-.
ACENTO ORTOGRÁFICO: se refiere al signo ortográfico (´) que, en ciertaspalabras y de acuerdo a reglas de ortografía determinadas, se coloca en la sílaba de mayor intensidad. El acento ortográfico también se denomina tilde. Por ejemplo: brújula, cáncer, camión.
ACENTO DIACRÍTICO: se refiere a aquel que se utiliza o no en una misma palabra para variar su significado. Es decir, la sílaba de mayor intensidad (sílaba tónica) será la misma, sin embargo, el uso de la tilde haráque la función de la palabra se modificada dentro de la oración. Por ejemplo: la palabra más (con tilde) se usa para expresar cantidad, en cambio el término mas (sin tilde) se utiliza como conjunción adversativa, y equivale a “pero”.
Ej:
-  No tengo más libros que los que ves en mi biblioteca.
-  Te esperé toda la tarde, mas no viniste
Otros ejemplos son: éste y este, tú y tu, cómo y como.LA PALABRA
Una palabra es cada uno de los segmentos limitados por delimitadores en la cadena hablada o escrita, que puede aparecer en otras posiciones y que está dotado de una función.

Existen reglas para determinar en qué sílaba va el acento ortográfico (tilde).
Los cuatro tipos de palabras que determinan la acentuación son:
Agudas
Graves
Esdrújulas
Sobresdrújulas

LAS PALABRAS AGUDASLas palabras agudas son las que llevan acento (la intensidad de la voz) en la última sílaba.
Importante destacar que no todas las palabras agudas llevan acento ortográfico (tilde).
Las palabras agudas llevan tilde si terminan en vocal:
Perú - sofá - café - rubí - menú - marroquí - bebé
Las palabras agudas llevan tilde si terminan en N o S:
también - algún - jamás - según - sillón - además -organización - capitán - alemán - anís
Hay palabras agudas que tienen tilde a pesar de NO terminar en vocal, N o S. Esto es por la ruptura del diptongo:
Raúl, baúl, raíz, maíz
Ejemplos de palabras agudas CON tilde:
Perú - acción - sofá - café - organización - vudú - capitán - rubí - francés - sillón - camarón - país
Ejemplos de palabras agudas SIN tilde:
amor - cantidad - papel - reloj -...