El aire ocupa un lugar en el espacio

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Proyecto de Ciencia

“El aire ocupa un lugar en el espacio”

ALUMNOS: JOSUÉ, PALACIOS
HANS, JORDAN
LUIGUI, VALERIANO

PROFESOR: MIGUÉL NARVAEZRODRÍGUES

COLEGIO: CENTRO. VIEJO PEDRO. MERCEDES. UREÑA

NÚMEROS DE ÓRDEN: 18, 27 ,34

“2011”








Presentación

EL PRESENTETRABAJO DE INVESTIGACIÓN ELABORADO POR LOS ALUMNOS DE SEXTO GRADO “B” DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA. “CENTRO VIEJO” DEL PEDRO. MERCEDES. UREÑA TITULADO:”EL AIRE ESTÁ EN TODAS PARTES” , TIENE COMOFINALIDAD CONOCER QUE EL AIRE QUE RESPIRAMOS ESTA EN TODAS PARTES AUNQUE NO LO PODAMOS TOCAR Y QUE DEBEMOS CUIDARLO EVITANDO SU CONTAMINACÓN .OPORTUNIDADES. EL SEXTO GRADO “B” A TRAVÉS DE ESTE DESAFÍOINVOLUCRANDO A TODOS, DESDE LA COMUNIDAD EN GENERAL HASTA NOSOTROS MISMOS COMO CIUDADANOS EN LA PROTECIÓN AL MEDIO AMBIENTE.
PROBLEMA
¿EL AIRE ESTÁ EN TODAS PARTES AUNQUENO LO PODAMOS TOCAR POR LO TANTO PODEMOS EVITAR SU CONTAMINACIÓN?

HIPOTESIS
EL AIRE ES INDISPENSABLE PARA LA VIDA Y SE ENCUENTRA EN TODAS PARTES SERÁ POSIBLEEVITAR SU CONTAMINACIÓN.

OBJETIVOS
a) COMPRENDER QUE EL AIRE QUE RESPIRAMOS SE ENCUENTRA EN TODAS PARTES AUNQUE NO LO PODAMOS VER NI TOCAR.
b)FOMENTAR EL CUIDADO DEL AIRE QUE RESPIRAMOS EVITANDO SU CONTAMINACIÓN ENTRE LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD E INSTITUCIÓN EDUCATIVA COMPROMETIÉNDOLAS CON LA PROTECCIÓN AL MEDIO AMBIENTE.MATERIALES
* UNA BOTELLA VACÍA DE AGUA
* UN GLOBO DESINFLADO
* UNAS TIJERAS.
PROCEDIMIENTO
COLOCAMOS EL GLOBO DENTRO DE UNA BOTELLA VACÍA (¿ESTÁREALMENTE VACÍA?) y lo aseguramos a la boca de la botella. Soplamos con todas nuestras fuerzas y tratamos de inflar el globo.
¿Qué sucede?
No lo puedes inflar, ya que la botella no está no está...
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