El amor romano

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UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO
OFICINA ACADÉMICA DE INVESTIGACIÓN

SÍLABO

DESARROLLO DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN (Código)

1.1. | Unidad Académica | : | Escuela Académico de Ciencias de la Comunicación |
1.2. | Semestre académico | : | 2011–II |
1.3. | Ciclo de estudios | : | X |
1.4. | Área curricular | : | Investigación científica |
1.5. | Carácter | : | Obligatorio para lascarreras de: Administración, Administración de Hotelería y Turismo, Ciencias de la Comunicación, Contabilidad, Derecho, Educación Inicial, Educación Primaria, Enfermería, Ingeniería Ambiental, Ingeniería de Sistemas, Psicología y Traducción e Interpretación. |
1.6. | Requisitos | : | P. I Nombre de la asignatura (Código) |
1.7. | Número de créditos | : | Completa el docente |
1.8. |Número de horas semanales | : | 05 (02 de teoría 03 de prácticas) |
1.9. | Número de horas totales | : | 85 |
1.10. | Duración de la asignatura | : | 17 semanas |
1.11. | Fecha de inicio | : | 29 de agosto del 2011 |
1.12. | Fecha de término | : | 23 de diciembre del 2011 |
1.13. | Docente | : | Lic. CarmenVidaurre Güiza |
1.14. | E-mail | : | vguizacv@ucvlima.edu.pe |
| | | |
I. DATOS GENERALES

II. FUNDAMENTACIÓN:

La presente asignatura es de carácter práctico y se desarrolla predominantemente de forma semipresencial cuya temática son: Estructura y Relaciones de una Tesis Profesional y Recolección de la información.Procesamiento, presentación e Interpretación de los resultados y Revisión, Corrección y Sustentación del informe de investigación. Pertenece al área curricular de investigación. Tiene como propósito aplicar los contenidos inherentes a la investigación científica de una manera integrada, centrándose en la orientación metodológica que garantice obtener como resultado la elaboración, sustentacióny aprobación del desarrollo del proyecto de investigación. Se encuentra ubicada en la malla curricular correspondiente al X/XI ciclos de estudios.

La aplicación de la presente experiencia curricular contribuye a poner en práctica las competencias cognitivas ya desarrolladas y refuerza las competencias éticas y las relacionadas con la investigación científica y tecnológica.

III.COMPETENCIAS
Diseña, planifica y programa la ejecución de la investigación, en cada momento del proceso científico.
IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
4.1. DISEÑO: El sílabo está diseñado en tres unidades didácticas.
4.2. TEMAS TRANSVERSALES:
* Derechos Humanos.
* Cultura Ambiental.
* Diversidad e Identidad Cultural.
* Gestión de Riesgo.
* Emprendedurismo.

4.3. PRIMERA UNIDAD: ESTRUCTURAY RELACIONES DE UNA TESIS PROFESIONAL y RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN
4.3.1. COMPETENCIAS DE LA UNIDAD
a. Aplica el proceso lógico de la investigación científica en el campo de la especialidad.
b. Realiza revisiones en las diferentes etapas del desarrollo de proyecto de investigación cuantitativa o cualitativa.
4.3.2. DURACIÓN: 6 semanas.
Semanal (fecha) | Unidad | Temática |CONTENIDOS | CAPACIDADES | ACTITUDES | INDICADORES DE LOGRO |
29 de agosto al 03 de setiembre | I | 1 | Reunión de coordinación. Estructura del desarrollo del proyecto de investigación. (Sesión presencial)I. APSEPCTOS PRELIMINARES Carátula, dedicatoria, agradecimiento, presentación, índice, resumen y la introducción. | Identifica las etapas preliminares del desarrollo del proyecto de investigacióncientífica. | Asume una actitud reflexiva, crítica y responsable sobre el desarrollo del proyecto de investigación. | Elabora adecuadamente los aspectos generales del desarrollo del proyecto de investigación. |
Del 05 al 10 de setiembre | I | 2 | Revisión del CAPÍTULO I: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 1.1. Planteamiento del problema1.2. Formulación del problema general y específicos. |...
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