el amor

PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

Principio fundamental de educación física: La adaptación orgánica a los trabajos específicos, su mejorar y racionalidad.

Principio de unidad funcional: Dado a que nuestro organismo está integrado por células, su funcionalismo es el resultado de todos los funcionalismos parciales de las células que entran en su composición, actuando de una maneraíntimamente relacionada.

Principio de la adaptación orgánica al trabajo específico: La función hace al órgano, si bien cada órgano tiene una función propia, como por ejemplo los órganos del equilibrio; la estática; la contracción, etc… Pero cada una de ellas es capaz de modificarse, adaptándose a las condiciones especiales en las que trabaja.

Principio de la mejora: Encaminado a mejorar todaslas facetas que forman lo que llamamos la condición.


Principios de racionalidad: La preparación física del atleta debe ser adecuada a las posibilidades y cualidades de cada uno. Cada ser humano tiene una constitución diferente y es difícil encontrar un grupo que tenga unas características muy parecidas, por lo que el trabajo físico no debe tener la misma intensidad para todos, así como elintelectual.
PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

Principio fundamental de educación física: La adaptación orgánica a los trabajos específicos, su mejorar y racionalidad.

Principio de unidad funcional: Dado a que nuestro organismo está integrado por células, su funcionalismo es el resultado de todos los funcionalismos parciales de las células que entran en su composición, actuando deuna manera íntimamente relacionada.

Principio de la adaptación orgánica al trabajo específico: La función hace al órgano, si bien cada órgano tiene una función propia, como por ejemplo los órganos del equilibrio; la estática; la contracción, etc… Pero cada una de ellas es capaz de modificarse, adaptándose a las condiciones especiales en las que trabaja.

Principio de la mejora: Encaminado amejorar todas las facetas que forman lo que llamamos la condición.


Principios de racionalidad: La preparación física del atleta debe ser adecuada a las posibilidades y cualidades de cada uno. Cada ser humano tiene una constitución diferente y es difícil encontrar un grupo que tenga unas características muy parecidas, por lo que el trabajo físico no debe tener la misma intensidad para todos,así como el intelectual.PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

Principio fundamental de educación física: La adaptación orgánica a los trabajos específicos, su mejorar y racionalidad.

Principio de unidad funcional: Dado a que nuestro organismo está integrado por células, su funcionalismo es el resultado de todos los funcionalismos parciales de las células que entran en su composición,actuando de una manera íntimamente relacionada.

Principio de la adaptación orgánica al trabajo específico: La función hace al órgano, si bien cada órgano tiene una función propia, como por ejemplo los órganos del equilibrio; la estática; la contracción, etc… Pero cada una de ellas es capaz de modificarse, adaptándose a las condiciones especiales en las que trabaja.

Principio de la mejora:Encaminado a mejorar todas las facetas que forman lo que llamamos la condición.


Principios de racionalidad: La preparación física del atleta debe ser adecuada a las posibilidades y cualidades de cada uno. Cada ser humano tiene una constitución diferente y es difícil encontrar un grupo que tenga unas características muy parecidas, por lo que el trabajo físico no debe tener la misma intensidadpara todos, así como el intelectual.PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

Principio fundamental de educación física: La adaptación orgánica a los trabajos específicos, su mejorar y racionalidad.

Principio de unidad funcional: Dado a que nuestro organismo está integrado por células, su funcionalismo es el resultado de todos los funcionalismos parciales de las células que entran en su...