El análisis del fenómeno de la Transferencia en la práctica docente
Páginas: 4 (868 palabras)
Publicado: 30 de marzo de 2012
El análisis del fenómeno de la Transferencia en la práctica docente
Gustavo J. González Ramírez
El psicoanálisis es una teoría acerca de la mente humana, una terapia para los anímicos, uninstrumento de investigación y una profesión. En esta definición, la más completa propuesta por Freud, se pone de manifiesto con toda claridad el carácter plural, complejamente estratificado y “plurívoco”de esta ciencia, de la cual se desprenden fenómenos con los cuales trabaja y que nos posibilita entender, que un sujeto no se reduce a un comportamiento, no podemos minimizar a un educando a su simpleconducta, el psicoanálisis y con su teoría revolucionaria del inconsciente, nos invita a pensar a los sujetos como un entramado de deseos, pulsiones, sueños, fantasías, producciones imaginarias queno podemos situar en ningún parámetro de ningún manual.
Todo esto que preciso viene a colación de la revisión de algunos textos en la materia de Psicopatología Escolar en la maestría, que en losdebates llevados acabo durante las clases y basado en mi formación psicoanalítica me hacían pensar en la importancia de los fenómenos inconcientes que a su vez pasaban por no ser pensados por miscompañeros maestros en su practica cotidiana, ya que resultaban problemáticas en especifico el llamado fenómeno de “la transferencia”, pero entre las curiosidades que se mencionaban era decir del papel de suspadres y un intento importante por acercarse a la historia de sus alumnos, en especifico de aquellos denominados como “alumnos problema”. La Transferencia es el proceso en virtud del cual los deseosinconscientes se actualizan sobre ciertos objetos dentro de un determinado tipo de relación establecida con ellos y, de un modo especial, dentro de la relación analítica. Se trata de una repetición deprototipos infantiles, vivida con un marcado sentimiento de actualidad.
Antecedentes
Estamos en 1909, Freud ha publicado “La Interpretación de los Sueños” (1900), “La Psicopatología de la Vida...
Gustavo J. González Ramírez
El psicoanálisis es una teoría acerca de la mente humana, una terapia para los anímicos, uninstrumento de investigación y una profesión. En esta definición, la más completa propuesta por Freud, se pone de manifiesto con toda claridad el carácter plural, complejamente estratificado y “plurívoco”de esta ciencia, de la cual se desprenden fenómenos con los cuales trabaja y que nos posibilita entender, que un sujeto no se reduce a un comportamiento, no podemos minimizar a un educando a su simpleconducta, el psicoanálisis y con su teoría revolucionaria del inconsciente, nos invita a pensar a los sujetos como un entramado de deseos, pulsiones, sueños, fantasías, producciones imaginarias queno podemos situar en ningún parámetro de ningún manual.
Todo esto que preciso viene a colación de la revisión de algunos textos en la materia de Psicopatología Escolar en la maestría, que en losdebates llevados acabo durante las clases y basado en mi formación psicoanalítica me hacían pensar en la importancia de los fenómenos inconcientes que a su vez pasaban por no ser pensados por miscompañeros maestros en su practica cotidiana, ya que resultaban problemáticas en especifico el llamado fenómeno de “la transferencia”, pero entre las curiosidades que se mencionaban era decir del papel de suspadres y un intento importante por acercarse a la historia de sus alumnos, en especifico de aquellos denominados como “alumnos problema”. La Transferencia es el proceso en virtud del cual los deseosinconscientes se actualizan sobre ciertos objetos dentro de un determinado tipo de relación establecida con ellos y, de un modo especial, dentro de la relación analítica. Se trata de una repetición deprototipos infantiles, vivida con un marcado sentimiento de actualidad.
Antecedentes
Estamos en 1909, Freud ha publicado “La Interpretación de los Sueños” (1900), “La Psicopatología de la Vida...
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