El aprendizaje coperativo

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EL APRENDIZAJE COOPERATIVO.

El aprendizaje cooperativo se basa en la construcción participativa del conocimiento y agrupa diferentes metodologías, desde técnicas concretas en elaula hasta marcos de enseñanza y actitudes conceptuales (Trujillo, 2002). Se define como un proceso que enfatiza el aprendizaje y los esfuerzos de cooperación en grupo para el logro de tareas específicas; se caracterizapor el tamaño y la composición del grupo, sus objetivos y “roles”, su funcionamiento, sus normas, y las destrezas sociales que lo crean, lo mantienen y lo mejoran. Este aprendizaje se basa enel trabajo en equipo por alumnos que no tratan de competir, ni de ser individualistas,   interviniendo estos en su proceso de aprendizaje   autónomamente y con el apoyo   y supervisión constante   del profesor,es un abordaje de la enseñanza en el que grupos de estudiantes que trabajan juntos   para terminar las tareas de aprendizaje   y que involucra   el apoyo y colaboración   de los estudiantes máscapaces en   la resolución de problemas y estrategias para la toma de decisiones.

Este aprendizaje como estrategia metodológica en la enseñanza, permite a los educadores darse cuenta de la importanciade la interacción que se establece entre el alumno y los contenidos o materiales de aprendizaje y también plantear diversas estrategias cognitivas para orientar dicha interacción eficazmente. Noobstante, de igual o mayor importancia son las interacciones que establece el alumno con las personas que lo rodean, por lo cual no puede dejarse de lado el análisis de la influencia educativa que ejerceel docente y los compañeros de clases. La enseñanza es uno de los campos donde más importante en el contexto, ya que el entorno marca y condiciona inevitablemente la orientación de los procesos deaprendizaje, este es un procedimiento activo que se desarrolla al interior del individuo en tanto que sujeto social.

Cuando se participa en grupos de trabajo, de estudio, de carácter social o...
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