El Aprendizaje

Páginas: 2 (455 palabras) Publicado: 10 de enero de 2013
ISAE UNIVERSIDAD
SEDE CHITRÉ
FACULTAD DE HUMANIDADES
PROFESORADO EN EDUCACIÓN MEDIA DIVERSIFICADA
TRABAJO DE TEORÍAS DE APRENDIZAJE Y DE ENSEÑANZA
II CUATRIMESTRE-2013.

ESTUDIANTE *****CÉDULA: **************

PROPUESTAS DE INVESTIGACIÓN FINAL:
1. ¿Cómo se emplean las teorías del aprendizaje actuales en el sistema educativo? ¿Descríbalas detalladas y brindar ejemplos de cómotrabajarlas en el aula?
R.
2. ¿En qué consiste la teoría socio cultural de Lev Vigotsky?
3. ¿Estrategias para la enseñanza y aprendizaje para el estudiante de hoy?
4. ¿Cómo se emplean lasteorías de las inteligencias múltiples en la educación de hoy?
CUESTIONARIO DE PREGUNTAS ABIERTAS PARA REFLEXIÓN DEL PARTICIPANTE DEL MODULO TEORIA DEL APRENDIZAJE.
1. ¿En qué consiste elaprendizaje? ¿Explique?
2. ¿En qué consiste enfoque conductual? ¿Aportes a la educación de hoy?
3. ¿En qué consiste el enfoque cognitivo? ¿Aportes a la escuela?
4. ¿Hasta qué punto la fuerza delambiente en el proceso de aprendizaje puede ser una fuente de alternativa metodológica en el trabajo en clase, posibilitando el desarrollo de los diferentes Estilos de aprendizaje de los alumnos?5. ¿Qué ocurre con los participantes que tienen un ritmo de trabajo y aprendizaje diferente, así como un estilo de aprendizaje?
6. ¿Qué características debe presentar el facilitador parapropiciar aprendizaje?
7. ¿Qué habilidades puede adquirir una persona cuando aprende nuevos conocimientos?
8. ¿Cree usted que todo somos inteligentes? ¿Por qué?
9. ¿Por qué hay alto índice defracaso escolar si contamos con las teorías de inteligencia múltiples?
10. ¿Cuáles son los estilos de aprendizaje y cuáles son los estilos de enseñanza? ¿Explique cada uno?
11. ¿De las teoríasestudiadas seleccione una y aplíquela a una clase de su especialidad a nivel de premedia o media?
RESUELVA LOS SIGUIENTES TALLERES:
1. ¿Qué características debe presentar el facilitador para...
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