El argumento

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Tabla de contenido
Índice 2
INTRODUCCION GENERAL 4
Introducción de Ejercicios de Pre-escritura 5
4.1 EJERCICIOS DE PRE-ESCRITURA 6
¿Qué es la pre-escritura? 6
Actividades de la pre escritura 6
¿Cómo empezar a escribir? 7
¿Por qué un proceso? 7
Los procesos y la escritura 7
4.1.1 Obstáculos para la generación de ideas 7
¿Que es una idea? 8
Planteamientos Psicológicos 8
Otro aspectoimportante en la generación de las ideas es expresarse. 9
Desarrolla el pensamiento lateral 10
4.1. 2 Técnicas para el acopio de ideas 10
Lluvia de ideas. 10
Escritura continua o libre. 11
La Telaraña. 11
El Esquema. 12
El Listado. 12
El Dibujo. 12
El Mapeo. 12
4.1.3 Organización de las ideas 13
Los Mapas como representaciones gráficas. 14
Los mapas conceptuales como pre y poslectura. 14¿Para qué sirve un mapa prelectura? 15
El mapa producto de esta etapa es el del (anexo fig. 1) 16
Mapas Semánticos 16
Mapa Mental 17
Las leyes de la Cartografía Mental 18
La diagramación 19
Conclusión de Ejercicios de Pre-escritura 20
Introducción del segundo tema 21
4.2 CLASES DE TEXTO 22
4.2.1 DESCRIPCIÓN 22
4.2.2 NARRACIÓN 24
Superestructura Narrativa 24
Tipos de Narrador 24
Eltexto narrativo puede presentar varias modalidades básicas de narrador: 24
Elementos de la Narración 25
4.2.3 ARGUMENTACIÓN 26
Aspectos de la argumentación 27
Procedimientos organizativos 28
Tipos de argumentos 29
Procedimientos discursivos 30
Características del texto argumentativo 31
Los componentes de la argumentación 31
4.2.3.1 Debate 32
4.2.4 EXPOSICIÓN 34
Estrategias discursivasde la exposición 35
Divulgativa 36
ORGANIZACIÓN DEL CONTENIDO: 36
Exposición en el trabajo escolar 37
Conclusión del segundo tema 40
CONCLUSIÓN GENERAL 41
Bibliografía 42
Anexos 43

INTRODUCCION GENERAL

A lo largo del tiempo el hombre ha logrado desarrollar la manera de expresarse ya se por medio de la palabra o por la escritura, que es porestos medios con los que plasma su forma única de pensar y de sentir es la forma por la que logra expresar sus ideas.

Pero como logra el ser humano llegar a expresar esas ideas, las ideas que tiene son correctas y si no tiene o posee ideas que pueda expresar, que lo frena para que pueda generar ideas cuales son los obstáculos que tiene que superar para que genera ideas y no solo generarlas quelogre que sus ideas tengan relación y que se organicen y sean correctas.

En el desarrollo de este trabajo trataremos de descifrar y contestar a varias de las preguntas hechas en el párrafo anterior además de poder logar clasificar las ideas generadas en algún tipo de texto.

Las ideas generadas por el hombre cumplen con una función específica que dependen completamente de las circunstancias enque se encuentre en el momento en que estas son generadas, es decir si una persona tiene la necesidad de describir un objeto, persona o un lugar, las ideas que genere serán de acuerdo a las cualidades y características que la persona pueda apreciar y percibir de la que sea que tenga que describir.

De esta forma podemos decir que las ideas generadas según las circunstancias serán empleadas paraun tipo de discurso específico como podemos ver en el ejemplo anterior las ideas que nos ilustren una descripción de algo o alguien, darán origen a un discurso descriptivo.

Es decir que a partir de una idea, se crea una palabra y un significado, el cual en unión con otras ideas o palabras formaran oraciones que a su vez darán origen a los distintos tipos de párrafos, los cuales en conjuntocrearan u texto, todo surge a través de una idea.


Introducción de Ejercicios de Pre-escritura

Todo escritor desde Alejandro Dumas con sus grandes novelas hasta aquel que solo busca escribir algo para la escuela tiene pequeños problemas antes de entrar de lleno a escribir.
Hay momentos en que queremos dar solución a un problema y no buscamos esas palabras que lo definan o que nos den a...
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