El arte del filosofo

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Año 1, No. 3/4 Julio/Octubre 2008

BACUZAGUÍ
Revista trimestral de difusión pedagógica y literaria

ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO

CD. IXTEPEC, OAXACA, SEPTIEMBRE DE 2008

1

DIRECTORIO Revista Bacuzaguí Coordinador Editorial Profr. Esteban Ríos Cruz

CONTENIDO
Presentación/Esteban Ríos Cruz……….……3 No más/ Alejandra Mátuz Zúñiga……………4 Adiós amor/ Antonio ContrerasMartínez.....5

Consejo Editorial Profra. Rosalía Altamirano Fuentes Profr. Ricardo Blasí Cuevas Profr. Pedro Luis González Ojeda Profr. Roque Jiménez Antonio Profra. Gloria Matus López Profra. Maribel Peña Santos Profra. María de la Luz Viveros García Directiva de la ENUFI Directora Profra. Rosalía Altamirano Fuentes Subdirector Académico Profr. Julián Velásquez Valencia Subdirectora AdministrativaProfra. María de la Luz Viveros García

Pudores/Rosa Nelly Vera Valdivieso………..6 Diálogo con un despertar/Jorge Chávez…….7 Ché Lempa/Roque Jiménez Antonio………….8 El caso del sapo lector, Manuel Matus………9 Xiiñi’ Bridxit Bardot/ Víctor Terán…………11 Dos poetas y un homenaje/Esteban Ríos Cruz…………………………………………….14 El maestro ignorante/Mario Ramón Rosado Santiago………………………………………..20 Un repaso alanarquismo/Julio Ubiidxa Ríos Peña…………………………………………….22 SOS./Ubaldo Soid Alcalá Manuel…..………26 El mundo de la lectura/ Alba Elizabeth Vásquez López…………………………………28 Miradas a la práctica docente/Diocelina López Vásquez…………………………………32 Carta a mis padres/Mario Ruiz Luis……….34 Del Liberalismo al Neoliberalismo: dos momentos, un mismo efecto/Pedro Luis González Ojeda……………………………….36 Colaboradores…………………………………40

2 PRESENTACIÓN De los ruidos del silencio emerge el chisporroteo de las palabras en la fragua de las ideas, cuando el poeta, narrador, estudiante, académico o el investigador tejen los textos con los millones de hilos de la fantasía, la fuerza vibrante de la metáfora, la paradoja de la dialéctica, la realidad palpitante del registro sistemático en el aula de clases y la reflexión sobre eldevenir del texto como producto social y humano, llevan al lector suspicaz a entreabrir el telón del lenguaje para descubrir que cada imagen suelta en el papel es un significado de otros significados, por lo que hay necesidad de interactuar , como lo escribiera Gabriel García Márquez, con el mundo y sus demonios para adentrarse en uno mismo y llegar a ser la sílaba en los zapatos de la indiferencia. Conesta mirada puesta en el espejo de Medusa, pero con un efecto inverso, presenciamos la transformación de lo existente en algo más íntimo, al ser testigos de la germinación de diversos textos que apuntan a consolidar una historia referente a la creación literaria y a reflexiones pedagógicas, que nacen de la necesidad de compartir con los demás las emociones, experiencias y sentimientos que se vivede manera cotidiana. En la literatura y en la práctica educativa todo puede suceder, no hay una frontera definida entre la imaginación y el presente inmediato: al cruzar la calle, tomar el café, dar un beso, rascarse la nariz o espiar a la gente, un verso o una propuesta didáctica nos puede tomar por asalto la mente y atrincherarse hasta crear su territorio propio. En esta edición de la revistaBacuzaguí, correspondiente a los números 3 y 4, Julio/Octubre, se brinda un modesto homenaje a dos de nuestros grandes poetas y narradores del Istmo de Tehuantepec, del país y del mundo, me refiero a Enedino Jiménez Jiménez y a Alejandro Cruz

Martínez, cada uno con el don de la lectura puntual de la alegría de ser humano, de saber darse en cada verso y relato de manera generosa e inteligente. Enla geografía poética hallamos el deslumbramiento de cuatro autores: Alejandra Mátuz, Antonio Contreras y Rosa Nelly Vera y Jorge Chávez ante la espina del amor, la fugacidad del tiempo en la ausencia, el dolor de la muerte y la impaciente espera de quien ha de regresar con la pasión prendida a los labios. Como manotazo a las telarañas del recuerdo, surge la descripción de un personaje rodeado...
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