El aula como espacio de operaciones didacticas

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EL AULA COMO ESPACIO DE OPERACIONES DIDÁCTICAS
Martin Bris, Mario (1997)

El aula es espacio propio de concreción del currículo, por tanto el espacio natural en el que se desarrollan la mayorparte de las operaciones didácticas que se producen en el centro educativo.
El aula como espacio de operaciones didácticas requiere un ambiente determinado que propicie un clima positivo y de mutoenriquecimiento entre alumnos y profesores.

* Configuración del aula y el ambiente de clase.

Schwartz y Pollishuke (1995), señalaron que el ambiente que creemos en el aula tiene un profundo efectoen el desarrollo social, afectivo, físico e intelectual de los alumnos a los que enseñamos.
* Preparar en el aula una zona de reunión de grupo, elemento esencial de una clase centrada en elalumno.
* Fijar áreas de trabajo específicas dentro del aula para estimular a los alumnos para que compartan, cooperen y trabajen juntos.
* Designar zonas específicas para los materiales y losaparatos audiovisuales puede contribuir a aprovechar mejor el espacio.
* Establecer diversos lugares de exposición realza el aspecto físico de la clase.

Driscoll (1989) propone mejorar el ambientede clase y señala que tanto la historia como nuestra propia experiencia demuestran que los procesos de enseñanza y de aprendizaje puede desarrollarse en cualquier parte, y formula propuestas y destacala importancia de:
* Decorar el aula.
* Asignar un sitio para cada cosa y cada cosa en su sitio.
* Cuidar las cosas de clase.
El entorno físico del aprendizaje tiene dos elementosprincipales: la instalación arquitectónica y el ambiente dispuesto.
La instalación arquitectónica proporciona el lugar donde se desarrollan todas las interacciones entre las personas y los materiales dentrodel proceso de aprendizaje.
La disposición arquitectónica es el comienzo del ambiente de aprendizaje y forma del marco dentro del cual el profesor establece el entorno dispuesto.

Estos mismos...
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