El aula virtual

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La atención y el desarrollo a la primera infancia surgieron de la primera conferencia nacional de educación para todos en 1990
El aprendizaje comienza al nacer.
Implica a las familias, las comunidades o programas institucionales

16. El marco por la acción: Niños pobres ydesfavorecidos




























UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION
ENRIQUE GUZMAN Y VALLE
“Alma Mater del Magisterio”

FACULTAD DE CIENCIAS

















EL AULA VIRTUAL

Trabajo Monográfico para Obtener el Título en Segunda especialidad en “Informática educativa”

PRESENTADO POR:

Lic. CAROY ZELAYA, RAÚL DIONISIO

LA CANTUTA –PERÚ
2011

















A mi familia, por motivarme a ser
Cada día mejor persona





























































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|II. | |6-7 |
| |INTRODUCCIÓN | |
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|III. |CUERPO DEL TRABAJO | |
|3.1. |Fundamentos Teóricos del Aula Virtual |8-15 |
|3.2. |Bases teóricas yconceptuales |16-17 |
|3.3. |Educación virtual |18-2 |
|3.4 |Elementos esenciales que conforman un Aula Virtual |28-34|
|3.5 |Elementos esenciales del aula virtual para el uso del docente |35-38 |
|3.6 |Características de un aula virtual |39-46 |
|3.7 |Ventajas y desventajas de la enseñanza virtual|47-52 |
|3.8 |Aplicaciones con aula virtual |53-57 |
|3.9 |Software educativos existentes: Aula Virtual |58-66 |
|IV. |APLICACIÓN DIDÁCTICA| |
|3.1. |Usos del Aula Virtual |67-68 |
|V. |SÍNTESIS |69-77 |
|VI. |APRECIACIÓN CRÍTICA YSUGERENCIAS |78-82 |
|vi. |BIBLIOGRAFÍA |83 |
|VII |ANEXOS |84 |
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