el autismo

Nuestro grupo decidió explorar la
Posibilidad qué los niños con autismo tienen
un paisaje relevancia distorsionada , tal vez
Debido a las conexiones entre alterados el proceso de las áreascorticales sensoriales hicieron de entrada y la amígdala o entre el estructuras límbicas y los lóbulos frontales
hizo regular el comportamiento resultante . como un resultado de la síntesis de conexionesanormal , cualquier acontecimiento trivial u objeto podría provocar que respuesta emocional extrema auto tormenta económica
Esto , al menos, en el niño de hipótesis explicaría por qué los niños conautismo tienden a evitar el contacto visual y cualquier otra sensación nueva hizo podría
para provocar conmoción . Las percepciones distorsionadas de significado emocional podría explicar por quétantos niños con autismo se vuelven intensamente preocupados con
bagatelas : como horarios de trenes , mientras que expresan ningún interés en absoluto en las cosas hicieron la mayoría de los niñosencuentran fascinante.

 Hemos encontrado cierto apoyo a la hipótesis de Al Monitoreamos respuestas autonómicas en un grupo de 37 niños con autismo , midiendo el aumento agrandar En Su conductancia de lapiel causada por la sudoración. En contraste con los sujetos control , los niños con autismo tenían un mayor sobre todos los niveles de activación autonómica . A pesar de que se mostraban agitadosCuando se expone a los objetos y acontecimientos triviales , a menudo ignorados estímulos hicieron respuestas esperadas desencadenadas en el grupo control. Pero ¿cómo podría scape tierra relevancia de unniño a ser tan distorsionado ? Los investigadores han encontrado que tenía casi un tercio de los niños con autismo han tenido epilepsia del lóbulo temporal en la infancia, y la proporción puede sermucho mayor given +o45Name para que muchos ataques de epilepsia no se detectan. Causada por descargas aleatorias repetidas de impulsos nervios que atraviesan el sistema límbico , convulsiones tesis...