El bullying en la escuela

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EL BULLYING EN LA ESCUELA Estudio de caso
Dr. Carlos Moreno Zamora

En las escuelas de Nuevo León se practica el bullying de manera ordinaria y pareciera ser que es aceptado por algunos maestros que lo catalogan de “simples juegos de niños”. Sin embargo, el bullying es un fenómeno de la incipiente socialización del niño que va más allá del simple juego de poder social; se caracteriza por elacoso físico o verbal de manera agresiva o peyorativa y constituye un elemento sociocultural negativo de nuestras instituciones educativas en los últimos tiempos. Los maestros nos damos cuenta de este fenómeno cuando algún niño agredido se acerca a nosotros para decirnos: “profe, Juan me dijo que si no le doy el lonche, me va a poner a la salida”. En ese momento, el maestro debe poner mucha atenciónpara intervenir y detener la agresión del niño abusivo. Sin embargo, el maestro no siempre está presente durante las agresiones, debido a que con las primeras llamadas de atención, el agresor utiliza espacios y tiempos en los que el maestro o la figura de autoridad no están presentes para evitarlas, ubicándose en la calle, la casa, la comunidad, el descanso, fuera del horario de clase, entreotros. En estos casos, cuando la agresión se realiza en horario y espacios fuera de la escuela, los maestros nos vemos imposibilitados para actuar fuera del ámbito escolar. Pero ¿qué es el bullying?, el concepto de “bullying” proviene de la palabra inglesa “bull” (toro) que significa embestir, aunque también ha sido traducido como el agresivo matón. Es un fenómeno de poder, jerárquico y abuso agresivoque se manifiesta mediante la violencia física y verbal hacia una persona. Existe una similitud adaptativa del concepto de acoso y abuso en el trabajo muy parecido al acoso moral en el ámbito escolar; ambas formas de comportamiento tienen mucho en común, dado que las dos son manifestaciones de violencia psicológica a través del acoso grupal pero en ámbitos diferentes. Santiago Cambero y Mar TullySánchez, afirman que: “resulta complejo definir el fenómeno bullying, y más aún, traducir literalmente este vocablo inglés al

castellano. Implica a veces el golpear o dar patadas a otros compañeros de clase, hacerles burlas, poner apodos y agredirlos física y verbalmente. Pero estas situaciones resultan bastantes comunes en los centros educativos (colegios e institutos), y pueden llegar a sermuy dañinas para quienes las sufren, generalmente en silencio y en soledad”. Por otra parte, Fuensanta Cerezo, profesora de Psicología de la Universidad de Murcia y experta en bullying, lo define como: “forma de maltrato intencionado y persistente de un alumno hacia otro sin que medie la provocación”, posteriormente añade que: “el problema se da en las relaciones interpersonales y que en elproceso colabora todo el grupo del aula y no es algo sólo del agresor y la víctima”. La palabra "bullying" se utiliza para describir estos diversos tipos de comportamientos no deseados por niños y adolescentes, que abarcan desde esas bromas pesadas, el ignorar o dejar deliberadamente de hacer caso a alguien (aplicar la ley del hielo), los ataques personales, e incluso los abusos serios. A veces es unindividuo quien hace el "bullying", pero generalmente, los agresores lo llevan a cabo en grupo o pandilla. En la actualidad, cada día son más comunes los casos de bullying en nuestras escuelas de todos los niveles educativos, desde las aulas de preescolar hasta las mismas facultades universitarias, aunque en menor medida. Nuestra sociedad está cambiando y en ella se reflejan las conductas agresivasde los integrantes más jóvenes. Los maestros y directivos de las instituciones educativas están preocupados por el alto índice de violencia en las aulas y fuera de ellas; sobre todo cuando se trata de niños y niñas que están empezando a crecer y que se están formando para integrarse a la sociedad en el futuro inmediato. El problema se desarrolla en varios ámbitos: la familia, la calle y la...
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