El Bullying en las escuelas


EL BULLYING: PROGRAMA Y PROTOCOLO PARA LA
PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR

¿QUÉ ES EL BULLYING?

La palabra “bullying” proviene del vocablo holandés “boel” que significa acoso. El primero que empleó el término "bullying" en el sentido de acoso escolar en sus investigaciones fue Dan Olweus, quien implantó en la década de los '70 en Suecia un estudio a largo plazo que culminaría con uncompleto programa antiacoso para las escuelas de Noruega.

Anteriormente esta palabra no era tan comentada, pero debido al incremento alarmante en casos de persecución y agresiones que se están detectando en las escuelas, lo que lleva a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras, es que ahora se está hablando más del tema.

El bullying está presente en casi cualquier lugar,no es exclusivo de algún sector de la sociedad o respecto al sexo, aunque en el perfil del agresor sí se aprecia predominancia en los varones. Tampoco existen diferencias en lo que respecta a las víctimas.

El agresor acosa a la víctima cuando está solo, en los baños, en los pasillos, en el comedor, en el patio. Por esta razón, los maestros muchas veces ni se enteran de las agresiones. Sinembargo no se trata de un simple empujón o comentario, se trata de una situación que si no se detiene a tiempo puede provocar severos daños emocionales y físicos a la víctima.

Esta práctica que se vuelve frecuente en los niveles de secundarias y preparatorias públicas o privadas de México, en la actualidad se está adaptando a la tecnología dando como resultado el cyber bullying, es decir, el acoso através de Internet específicamente en páginas web, blogs o correos electrónicos.

TIPOS DE BULLYNG

Sexual: Es cuando se presenta un asedio, inducción o abuso sexual.
Exclusión social: Cuando se ignora, se aísla y se excluye al otro.
Verbal: Insultos y menosprecios en público para poner en evidencia al débil.
Psicológico: En este caso existe una persecución, intimidación, tiranía, chantaje,manipulación y
amenazas al otro.
Físico: Hay golpes, empujones o se organiza una golpiza al acosado.
Cyber bullying: Es el acoso a través de las redes sociales y el internet.
Bullying Homofóbico:   Se da cuando el maltrato hace referencia a la orientación sexual de la víctima.

En la actualidad, el acoso y agresión verbal o física se graba con los celulares y se sube a internet parahumillar y demostrar que se es mejor y más fuerte que el acosado.

PROPUESTA:
PROGRAMA Y PROTOCOLO PARA LA PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR

Estrategias principales:
a) Diseñar el programa y protocolo adecuado para evitar el bullying en las escuelas de educación básica, favoreciendo la empatía y solidaridad en la convivencia pacífica con los otros.
Objetivo: Sensibilizar a los maestros paradetectar, identificar y actuar bajo los mismos principios ante la contingencia del fenómeno social del bullying.

b) Conferencias y pláticas con los padres de familia en todas las escuelas de educación básica.
Objetivo: Sensibilizar a los padres de familia para hacerlos responsables del ambiente familiar durante los primeros años del niño.

c) Establecer un organismo multidisciplinario eincluyente encargado de la aplicación de un programa integral para evitar, prevenir y atender los casos de acoso escolar.
Objetivo: Involucrar a todos los actores sociales de la comunidad educativa y ampliada: padres de familia, maestros, autoridades inmediatas y líderes morales de la comunidad para aplicar las estrategias preventivas y correctivas del acoso escolar.

d) Establecer elsemáforo del bullying, acoso y agresión escolar en cada una de las instituciones educativas del nivel básico.
Objetivo: Identificar en un mapa social las incidencias de acoso escolar que nos permita identificar sectores geográficos y escuelas para intensificar las acciones preventivas y correctivas.

El Protocolo de Prevención contra el acoso se debe fundamentar en acciones y
estrategias...