El caballero de la armadura oxidada

INDICE
Introducción.…………………………………………. 3
Lectura global y análisis………………………………. 4
Analogía desde el rol docente………………………… 5
Reflexió.. ………………………………………………. 6
Conclusión…………………………………………….. 7
















INTRODUCCION
El presente trabajo está basado en un análisis del libro “El caballero de la armadura oxidada” de Robert Fisher, en el cual un caballero deslumbrado por elbrillo de su propia armadura, a pesar de ser bueno, generoso y amoroso, no consigue comprender y valorar con profundidad lo que tiene descuidando sin querer las cosas y las personas que lo rodean.
Su armadura se va oxidando hasta que deja de brillar, y cuando se da cuenta, ya no puede quitársela, a partir de allí emprende un viaje en el pasa por diversas experiencias de enseñanzas éticas y logradeshacerse de ella.
A partir de lo leído de las experiencias del caballero se realiza una analogía con el rol docente, y finalmente se lleva a una reflexión.

















LECTURA GLOBAL Y ANÁLISIS.
El personaje se considera a sí mismo como alguien bueno, generoso y amoroso porque realizaba actos heroicos, como rescatar princesas y matar dragones, estaba tan orgulloso desu armadura que casi ya no se la quitaba ni cuando estaba con su hijo Cristóbal ni con su esposa Julieta los mismos que cansados de esta actitud del caballero se alejaron de él hasta que se desprenda de su armadura, el caprichoso caballero salió a buscar ayuda para poder quitársela; después de buscar y buscar encontró un bufón que le menciono que la única forma de quitársela seria encontrando a elmago Merlín.
Desesperado el caballero busca a Berlín y lo encuentra en las profundidades del bosque, le cuenta su preocupación por no poder quitarse su armadura y este le dice que ha usado la misma por miedo y que podía ayudarlo dándole un líquido, se lo toma y Merlín le presenta dos posibilidades para poder despojarse de ese traje la primera era un camino que él había estado recorriendo, elcamino de la avaricia, miedo, rencor y el otro era un camino muy difícil que estaba lleno de dificultades y espinos.
El personaje decide correctamente y junto con una ardilla y un ave parten por el dificultoso sendero, Merlín antes de irse le da una llaves con la cual va a poder entrar a los tres grandes castillos que se encuentran es ese lugar.
El primer castillo que pasa es el del silencio en elcual el caballero descubre que tiene un terror a la soledad por consecuencia se abre una puerta después sigue dándose cuenta del abandono con que su hijo y su esposa estaban por esto sus lágrimas caen oxidando una parte de la armadura para así conseguir la salida.
El segundo castillo, es el del conocimiento, este tenía una espesa oscuridad solo pudo ver a lo lejos un espejo para observar ahí suscualidades bajo esa armadura; cerca a eso vio un árbol de cerezos que lo ayudo a darse cuenta de su ambición debido a esto se acercó a relajarse en una fuente, al tomar agua oxidó otra parte de su armadura y cayo.
El castillo de la voluntad y la osadía era su ultimo reto, este tenía un dragón, el caballero se asustó mucho pero lo enfrento y desapareció se dio cuenta que puede lograr cosasenfrentando todo sus preocupaciones al salir de este castillo observó la cima de la verdad con un precipicio increíble y un lema que decía “Aunque este Universo poseo, nada poseo, pues no puedo conocer lo desconocido si me aferró a lo conocido”, sus amigos le recomiendan que se lance y demuestre su valor para así redimirse.
El caballero acepta y a medida que caía se dio cuenta que culpaba de sus erroresa muchas personas pero no así mismo, al pensar esto en vez de caer comienza ascender, llega a la cima y se quiebra en llanto oxidando lo que quedaba de su armadura y dándose cuenta que el amor es lo más importante del mundo, esto lo libero después de “permitirse ayudarlo“

ANALOGIA DESDE EL ROL DOCENTE
Se pueden relacionar las vivencias del personaje con el rol docente en los distintos...