El Cerebro Y Sus Funciones

EL CEREBRO Y SUS FUNCIONES
EL CEREBRO HUMANO ADULTO ES UNA MASA HUMEDA Y FRAGIL QUE PESA UN POCO MAS DE 3 LIBRAS (1.5KGS) TIENE APROXIMADAMENTE ELTAMAÑO DE UNA TORONJA PEQUEÑA, TIENE FORMA DE NUEZ Y PUEDE ENTRAR EN LA PALMA DE UNA MANO.
EL CEREBRO SE DIVIDE EN VARIAS PARTES UNAS LAS PRINCIPALES PARTESEXTERIORES QUE SON LOBULO FRONTAL, TEMPORAL, OCCIPITAL Y PARIENTAL, LA CORTESA MOTORA Y EL CEREBELO. LUEGO SE DIVIDE EN 3 PARTES EL INTERIOR DEL CEREBRO SEGÚN SUSFUNCIONES GENERALES: EL TRONCO CEREBRAL, EL SISTEMA LIMBICO Y EL CEREBRO.
( SOUSA DAVID 2002 COMO APRENDE EL CEREBRO, PAG 16 2DA EDICION )
LAS FUNCIONESDE LOS LOBULOS DEL CEREBRO.
EN LA PARTE DELANTERA ESTAN LOS LOBULOS FRONTALES QUE SE OCUPAN PARA PLANEAR Y PENSAR. SOBRE LAS OREJAS DESCANSAN LOS LOBULOSTEMPORALES, QUE SE ENCARGAN DE PROCESAR LOS SONIDOS, EL ABLA ( AUNQUE ESTO SUELE SUCEDER SOLO DEL LADO IZQUIERDO ) Y ALGUNAS PARTES DE LA MEMORIA A LARGOPLAZO. EN LA PARTE POSTERIOR ESTA EL LOBULO OCCIPITAL, QUE SE USA CASI EXCLUSIVAMENTE PARA PROCESAR IMAGINES VISUALES. CERCA DEL EXTREMO SUPERIOR ESTA EL LOBULOPARENTAL, QUE SE OCUPA PRINCIPALMENTE DE LA ORIENTACION, EL CALCULO Y CIERTOS TIPOS DE RECONOCIMIENTO RACIONAL.
ENTRE LOS LOBULOS PARIENTAL Y FRONTAL HAY UNABANDA LUBRICADA EN LA PARTE SUPERIOR DEL CEREBRO QUE VA DE OREJA A OREJA LLAMADA LA CORTEZA MOTORA. ESTA BANDA CONTROLA EL MOVIMIENTO DEL CUERPO Y TRABAJAEN CONJUNTO CON EL CEREBELO PARA COORDINAR EL APRENDIZAJE DE LAS HABILIDADES MOTORAS.
( SOUSA DAVID 2002 COMO APRENDE EL CEREBRO, PAG 17 2DA EDICION )