El Chango como pajaro Nacional
Páginas: 6 (1429 palabras)
Publicado: 27 de agosto de 2013
UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL DE GUAYANA.
VICE-RECTORADO ACADEMICO.
COORDINACION GENERAL DE PREGRADO
PROYECTO DE CARRERA: ADMINISTRACIO DE EMPRESA
UNIDAD CURRICULAR: ORIENTACION Y CULTURA UNIVERSITARIA
I SEMESTRE. SECCION 3
01 PTS
PROFESOR:INTEGRANTES: Hernández José Medina Luis
17.047.964
Pérez Siklednys
22.814.147
Sánchez Adriana
19.369.345
CIUDAD BOLÍVAR, ENERO DE 2011
INDICEIntroducción………………………………………………….…. 3
Roles del estudiante………………………………………..……. 4
Misión del estudiante……………………………………..….…. 5
Principios del estudiante…………………………………..……. 5
Rol del estudiante universitario……………………….......…….. 6
Ética del estudiante universitario…………….............................. 6
Conclusión……………………………………………………… 9
Bibliografía……………………………………………………. 10
INTRODUCCIÓN
El perfil delestudiante es conocer, aprender, desarrollar, habilidades morales, cognitivas y reflexionar el conocimiento dado.
Los estudiantes deben estar comprometidos con el aprendizaje, deben indagar y promover su espíritu investigativo a través de la observación, la exploración y la generación de hipótesis y respuestas parciales a sus preguntas.
El estudiante debe asumir riesgos frente a su aprendizaje,pues tiene la confianza suficiente para probar sus ideas sin temor a equivocarse y considera el error como el punto de partida de construcción de su conocimiento.
ROLES DEL ESTUDIANTE
El rol del estudiante cambia significativamente del modelo presencial a los ambientes de aprendizaje, pasando de ser un ente pasivo a un actor con un rol muy activo e importante.Los estudiantes que estén comprometidos en el proceso de aprendizaje tienen las siguientes características:
Responsables por el aprendizaje: Los estudiantes se hacen cargo de su propio aprendizaje y son autorregulados. Ellos definen los objetivos del aprendizaje y los problemas que son significativos para ellos, entienden que actividades específicas se relacionan con sus objetivos, y usanestándares de excelencia para evaluar qué tan bien han logrado dichos objetivos.
Motivados por el aprendizaje: Los estudiantes comprometidos encuentran placer y excitación en el aprendizaje. Poseen una pasión para resolver problemas y entender ideas y conceptos. Para estos estudiantes el aprendizaje es intrínsecamente motivante.
Colaborativos: Los estudiantes entienden que el aprendizaje essocial. Están “abiertos” a escuchar las ideas de los demás, a articularlas efectivamente, tienen empatía por los demás y tienen una mente abierta para conciliar con ideas contradictorias u opuestas. Tienen la habilidad para identificar las fortalezas de los demás.
Estratégicos: Los estudiantes continuamente desarrollan y refinan el aprendizaje y las estrategias para resolver problemas. Estacapacidad para aprender incluye construir modelos mentales efectivos de conocimiento y de recursos, aun cuando los modelos puedan estar basados en información compleja y cambiante.
Este tipo de estudiantes son capaces de aplicar y transformar el conocimiento con el fin de resolver los problemas de forma creativa y son capaces de hacer conexiones en diferentes niveles.
Misión del estudianteFormar integralmente al estudiante en los aspectos físico, afectivo, cognitivo y espiritual para el logro de su identidad personal y social, ejercer la ciudadanía y desarrollar actividades laborales y económicas que le permitan organizar un proyecto de vida y contribuir al desarrollo del país.
Principios del estudiante
Identidad.- La educación promueve el...
UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL DE GUAYANA.
VICE-RECTORADO ACADEMICO.
COORDINACION GENERAL DE PREGRADO
PROYECTO DE CARRERA: ADMINISTRACIO DE EMPRESA
UNIDAD CURRICULAR: ORIENTACION Y CULTURA UNIVERSITARIA
I SEMESTRE. SECCION 3
01 PTS
PROFESOR:INTEGRANTES: Hernández José Medina Luis
17.047.964
Pérez Siklednys
22.814.147
Sánchez Adriana
19.369.345
CIUDAD BOLÍVAR, ENERO DE 2011
INDICEIntroducción………………………………………………….…. 3
Roles del estudiante………………………………………..……. 4
Misión del estudiante……………………………………..….…. 5
Principios del estudiante…………………………………..……. 5
Rol del estudiante universitario……………………….......…….. 6
Ética del estudiante universitario…………….............................. 6
Conclusión……………………………………………………… 9
Bibliografía……………………………………………………. 10
INTRODUCCIÓN
El perfil delestudiante es conocer, aprender, desarrollar, habilidades morales, cognitivas y reflexionar el conocimiento dado.
Los estudiantes deben estar comprometidos con el aprendizaje, deben indagar y promover su espíritu investigativo a través de la observación, la exploración y la generación de hipótesis y respuestas parciales a sus preguntas.
El estudiante debe asumir riesgos frente a su aprendizaje,pues tiene la confianza suficiente para probar sus ideas sin temor a equivocarse y considera el error como el punto de partida de construcción de su conocimiento.
ROLES DEL ESTUDIANTE
El rol del estudiante cambia significativamente del modelo presencial a los ambientes de aprendizaje, pasando de ser un ente pasivo a un actor con un rol muy activo e importante.Los estudiantes que estén comprometidos en el proceso de aprendizaje tienen las siguientes características:
Responsables por el aprendizaje: Los estudiantes se hacen cargo de su propio aprendizaje y son autorregulados. Ellos definen los objetivos del aprendizaje y los problemas que son significativos para ellos, entienden que actividades específicas se relacionan con sus objetivos, y usanestándares de excelencia para evaluar qué tan bien han logrado dichos objetivos.
Motivados por el aprendizaje: Los estudiantes comprometidos encuentran placer y excitación en el aprendizaje. Poseen una pasión para resolver problemas y entender ideas y conceptos. Para estos estudiantes el aprendizaje es intrínsecamente motivante.
Colaborativos: Los estudiantes entienden que el aprendizaje essocial. Están “abiertos” a escuchar las ideas de los demás, a articularlas efectivamente, tienen empatía por los demás y tienen una mente abierta para conciliar con ideas contradictorias u opuestas. Tienen la habilidad para identificar las fortalezas de los demás.
Estratégicos: Los estudiantes continuamente desarrollan y refinan el aprendizaje y las estrategias para resolver problemas. Estacapacidad para aprender incluye construir modelos mentales efectivos de conocimiento y de recursos, aun cuando los modelos puedan estar basados en información compleja y cambiante.
Este tipo de estudiantes son capaces de aplicar y transformar el conocimiento con el fin de resolver los problemas de forma creativa y son capaces de hacer conexiones en diferentes niveles.
Misión del estudianteFormar integralmente al estudiante en los aspectos físico, afectivo, cognitivo y espiritual para el logro de su identidad personal y social, ejercer la ciudadanía y desarrollar actividades laborales y económicas que le permitan organizar un proyecto de vida y contribuir al desarrollo del país.
Principios del estudiante
Identidad.- La educación promueve el...
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