El Comic

Páginas: 17 (4002 palabras) Publicado: 25 de octubre de 2012
EL CÓMIC
«La historieta es un producto cultural, ordenado desde
arriba, y funciona según toda mecánica de la persuasión oculta, presuponiendo en el receptor una postura de evasión
que estimula de inmediato las veleidades paternalistas de
los organizadores. «...». Así, los comics, en su mayoría refleja la implícita pedagogía de un sistema y funcionan como
refuerzo de los mitos y valoresvigentes » (Eco 1973:299)

El cómic es un medio de comunicación que podemos y deberíamos utilizar en
la escuela por distintos motivos:
- El primero de ellos es que se trata de un medio de comunicación con una
gran aceptación por parte de los alumnos.
- El segundo motivo es que el cómic integra imágenes y texto, lo que hace
más comprensible los mensajes transmitidos. Por tanto su utilización esmuy útil en niveles educativos en los cuales los alumnos empiezan a leer o
todavía no han conseguido una buena comprensión lectora.
- El tercer motivo es que se trata de un medio de comunicación cuyo “código” entienden perfectamente los alumnos. Por tanto es un medio de comunicación con el que los alumnos se podrían expresar tras un pequeño
período de aprendizaje.
- Por último, y esto noquiere decir que no haya más motivos sino que los aquí
reseñados son los más evidentes e inmediatos, se trata de un medio de
comunicación que utiliza un soporte con el que habitualmente se trabaja
en el aula, es decir, papel, lápices, rotuladores, témperas, etc., todos
ellos materiales económicos y que los alumnos conocen y utilizan. Esta es
una gran ventaja respecto de otros medios decomunicación como por
ejemplo el video, cuyo soporte (magnetoscopio, cámara, monitor y película) son mucho más caros.
1. CONCEPTO.
Si pedimos una definición de cómic a un grupo de
personas, probablemente obtengamos una definición de
cada uno de ellos. Y la primera confusión estaría en el
propio nombre utilizado para designarlo: historieta, tebeo,
cómic, ...
A pesar de la confusión conceptual, eldiccionario define el comic como una «Secuencia de viñetas o representaciones gráficas que narran una historieta mediante imágenes y texto que aparece encerrado en un globo o bocadillo »
NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN - TEMA 4 (4.1) - Antonio Chacón

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Otros autores dan definiciones como:
«Es una forma narrativa cuya estructura no consta solo de un sistema, sino
de dos: lenguaje eimagen» (Elisabett k. Baur 1978:23)
«Una historieta es una secuencia narrativa formada por viñetas o cuadros
dentro de los cuales pueden integrarse textos lingüísticos o algunos signos que
representan expresiones fonéticas (Boom, crash, bang, etc.)» (Manacorda de Rosetti
1976:23).
2. CARACTERÍSTICAS.
De la propia definición que se ha dado del cómic se puede especificar las
característicaspropias que lo distinguen:
1. Es un medio de comunicación de masas, de carácter esencialmente narrativo.
2. Utiliza imágenes dibujadas secuencializadas.
3. Integra texto e imagen.
4. Utiliza su propio código simbólico.
5. Su realización se efectúa atendiendo a una amplia difusión, a lo cual suele
subordinar se su creación.
6. Quiere trasmitir un mensaje entreteniendo.
3. TIPOS.
El cómicpuede representar las siguientes variantes: la tira, la página, los
libros y álbumes.
- La Tira. Es una situación o una historia desarrollada en tres, cuatro o cinco
viñetas. Si el episodio es de humor acabará con un chiste.
- La Página. Está formada por una serie de viñetas cuyo número es variable.
La extensión del argumento es de una, dos, tres o más páginas.
- Los Libros y Albumes. Sonhistorias completas que se desarrollan en un
volumen o son una recopilación de historietas cortas.
4. HISTORIA.
El cómic es una forma de representación asociada directamente a la cultura
de masas, su realización ha experimentado contínuos cambios que han sido el
resultado de la experimentación a través del tiempo, experimentación vinculada
directamente a las características económicas,...
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