El Conocimiento Social-Humanistico

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  • Publicado: 2 de octubre de 2011
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INTRODUCCION
El presente ensayo titulado “El conocimiento social-humanístico”, tiene el propósito de evaluar los conocimientos adquiridos a lo largo de tres o cuatro semanas, es la evaluación de la primera unidad.
El conocimiento social trata de cómo las personas idealizan a las demás personas, como captan sus sentimientos, emociones, puntos de vista, intenciones, reacciones, etc. Se centra endescubrir como una persona adopta el papel de otras personas llamado “role taking” y de las diferentes deducciones que son capaces de hacer sobre algo que les es presentado (presentación) que se le hace siguiendo diseños experimentales, lo que da pie a que las personas se expresen acerca de los sentimientos he intenciones que captan en el momento. La noción de deducción que se maneja se debetomar con el sentido de “ir más allá de la información dada” y lleva inmediatamente al tema de cómo las personas recogen la información que se les ofrece (interpretar o procesar).
Por humanismo se entiende el proyecto que consiste en la reclamación del hombre como dueño de sí mismo y de su historia. El humanismo exige la rebelión contra las ideas, mitos, costumbres, condiciones o hechos que puedenafectar su principio más fundamental: la secularización.
Las humanidades son el cuerpo de conocimientos organizados que estudian de manera metódica las ideas, las circunstancias y hechos que favorecen el proyecto humanístico y desde este punto de vista, son un dispositivo de promoción del humanismo y de vigilancia de los factores o peligros que puedan afectarlo.
Las humanidades de esta maneraentendidas, se centran en las materias o asignaturas, que se transmiten, se investigan y se entregan en el conocimiento humanístico. Las humanidades tienen también un carácter histórico por eso su desarrollo depende de las condiciones de la época y las circunstancias en las que se encuentran.
En este ensayo se van a abordar los temas estudiados en la primera unidad de la materia de ciencias sociales.El primero de los temas abordados fue la que es la ciencia, con que se relaciona, en que se basa, los métodos que se utilizan, etc.
Abordamos también la definición de objeto de estudio de manera general y después de tener una definición clara de lo que era, definimos el objeto de estudio de las ciencias sociales.
También en este ensayo se hablara del concepto de ciencias sociales y cienciasnaturales, sus similitudes y también sus diferencias, sus rasgos distintivos, entre otras cosas.
Se tomaran en cuenta también los temas “transversalidad de los fenómenos actuales”, “competencias lectoras y de escritura” y “los niveles de aprendizaje”, que fueron temas complementarios en esta unidad.
La finalidad del ensayo es recapitular los temas vistos y hacer una reflexión acerca de todos esostemas, para con ello, ser evaluados para el primer parcial y obtener una calificación.
Este ensayo se va a elaborar en base a las clases impartidas por el profesor, en las reflexiones hechas en clase y de tarea, actividades de aprendizaje y las actividades realizadas dentro del aula.
La elaboración de este ensayo también depende del desempeño en clase, espero sea dé agrado.
Espero que esteensayo en conjunto con las actividades de aprendizaje me ayude a obtener una buena calificación en el parcial.

“El conocimiento social-humanístico”
El ensayo lleva este título por la primera unidad de nuestro curso “introducción a las ciencias sociales y humanidades”. A lo largo de esta unidad hemos visto diferentes subtemas los cuales se desarrollaran a lo largo de este ensayo. Empezare con loque es ciencia y sus relaciones.
Primero hay que plantearnos ¿Qué es ciencia? Según el Diccionario de la Real Academia Española (DRAE) la ciencia “es un conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales” dicho de una manera un poco más simple, son conocimientos que siguiendo algunos...
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