El conocimiento

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Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez
Núcleo El Vigía
Estado Mérida

El Conocimiento

Facilitadora: Participante:

Yoyce Domínguez * Diana Andreina Carrero C.I. 20.750.807
Sección: “A”Mayo, 2011

EL CONOCIMIENTO

Una de las grandes inquietudes del ser humano a través de su historia ha sido la búsqueda de la verdad. El conocimiento que podemos adquirir de las cosas que nos rodean, los hechos, las ideas, nos interesan en la medida que se acerquen lo más posible a nuestro concepto de lo que es verdadero.

Según: Muñoz Seca yRiverola (1997) el “conocimiento es la capacidad de resolver un determinado conjunto de problemas con una efectividad determinada”.

Conocimiento es el entendimiento, inteligencia, razón natural. Aprehensión intelectual de la realidad o de una relación entre los objetos, facultad con la que nos relacionamos con el mundo exterior. Conjunto de saberse sobre un tema o sobre una ciencia.SIGNIFICADO DEL CONOCIMIENTO

Es la relación cognoscitiva entre el hombre y las cosas que lo rodean. A pesar de que es una operación cotidiana no hay un acuerdo acerca de lo que sucede cuando conocemos algo. La definición más sencilla dice que conocer consiste en obtener una información acerca de un objeto. Conocer es conseguir un dato o una noticia sobre algo. El conocimiento es esa noticia oinformación acerca de ese objeto.

El conocimiento es "una forma especial de reflejo de la realidad en el cerebro humano" (Rakítov 1989).

POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO

1. Dogmatismo:
* El sujeto es capaz de aprehender al objeto
* Nuestro saber no tiene límites
* El sujeto es capaz de conocer la realidad tal cual es.

2. Escepticismo
* Niega que el sujeto pueda aprehender al objeto* Limitado poder de los sentidos y de la inteligencia
* El conocimiento depende de las circunstancias.
* Pirron de Elis y David Hume

3. Subjetivismo y relativismo
* La verdad es algo que depende totalmente del individuo y de su estructura psicológica.
* Relativismo: La verdad es relativa depende de factores externos.
* Spengler.

4. Pragmatismo
* No niega la posibilidad delconocimiento
* El hombre es práctico
* Verdad todo aquello que le permita actuar con congruencia en la vida

5. Criticismo
* Krinein: examinar
* Posición intermedia
* Fundador Enmanuel Kant
* Lo que conocemos del mundo son las representaciones.

6. Positivismo
* Fundador Augusto Comte
* Existen límites para el conocimiento
* Debemos concretarnos a la observación de los fenómenos,compararlos, ver sus semejanzas y diferencias.

ORIGEN DEL CONOCIMIENTO

El Racionalismo.

Plantea que el origen del conocimiento está en la razón, la cual es considerada como la fuente principal de éste, tal circunstancia determinada que esta posición sea considerada como exclusiva.

El Empirismo.

Considera que el origen está en la experiencia. Parte de los hechos concretos yes una posición cuyo origen se encuentra fundamentalmente en las ciencias naturales.

Intelectualidad.

Es una posición entre el racionalismo y el empirismo la cual considera el conocimiento como producto de la razón y la experiencia.

El Apriorismo.

Al igual que intelectualidad, es también una posición intermedia entre el racionalismo y el empirismo ya que considera la razón y ala experiencia frente del conocimiento.

EL CONOCIMIENTO Y SU RELACIÓN CON LA TEORÍA Y LA PRAXIS SOCIAL

El conocimiento humano, que es el reflejo de la realidad objetiva en la conciencia del hombre, es un proceso que depende de su práctica social, especialmente de la actividad de producción material. Evidentemente como ser social, el hombre necesita conocer. Su actividad práctica lo...
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