El conocimiento

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CONOCIMIENTO

Componentes mentales e intelectuales adquiridos y mantenidos mediante el estudio de la experiencia.

El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje, a través de la introspección. En el sentido mas amplio del termino, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por si solos, poseenun menor valor cualitativo.

Se podría describir como un ponerse en contacto con el ser, con el mundo y con el yo; también podríamos decir que es un proceso en el que están vinculados estrechamente las operaciones y procedimientos mentales, subjetivos, con las operaciones y formas de actividad objetivas prácticas, aplicadas a los objetos.
El conocer se caracteriza como unapresencia del objeto frente al objeto: el sujeto se posesiona en cierta forma del objeto, lo capta y lo hace suyo, reproduciéndolo de tal manera que responda lo más fielmente posible a la realidad misma del objeto. Por medio de esta reproducción, se tiene la imagen, no física como seria una fotografía, sino psíquica, cognoscible, intencional.
El conocimiento depende de la naturaleza del objeto y dela manera y de los medios que se usan para reproducirlo.

CONOCIMIENTO EMPÍRICO Y CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.

❖ El conocimiento Empírico

Es el que se va adquiriendo mediante la vivencias y experiencias, así también es trasmitido por medio de las relaciones con la sociedad de tu alrededor.

El conocimiento común o popular está basado fundamentalmente en la experiencia, puede serverdadero, falso o probable, teniendo las siguientes características:
• Es asistemático porque carece de métodos y técnicas.
• Es superficial porque se forma con lo aparente.
• Es sensitivo porque es percibido por los sentidos.
• Es poco preciso porque es ingenuo e intuitivo.

❖ Conocimiento Científico
Es aquel que se adquiere sobre la realidad y se fundamenta en lainvestigación mediante un proceso.
Sus características:
• Es cierto porque sabe explicar los motivos de su certeza.
• Es general, la ciencia partiendo de lo individual, busca en él lo que tiene en común con los demás de la misma especie.
• Es metódico, sistemático su objetivo es encontrar y reproducir el encadenamiento de los hechos, lo alcanza por medio del conocimiento de las leyes yprincipios. Por eso la ciencia constituye un sistema.

DIFERENCIA ENTRE AMBOS

Conocimiento Empírico

- Este se adquiere por medio del azar.

- No es verificable ni subjetivo. Esta sujeto a nuestra experiencia y modo de sentir.

- Es inexacto, sin definiciones son pocos precisos.

- Es personal

- Es vago sin definiciones.

Conocimiento Científico

- Este seadquiere mediante la razón.

- Es verificable, puede estar basado en la experiencia, pero se puede demostrar.

- Es objetivo.

- Es sistemático, se adquiere mediante el conocimiento acumulativo, porque sirve de base para otros entendimientos.

- Es sistemático, porque se adquiere con procedimientos.

CARACTERÍSTICAS SOCIALES HE HISTÓRICAS DEL CONOCIMIENTO

❖Funcionalismo

Es una corriente antropológica marcada fuertemente por el positivismo, que busca constituir el conocimiento antropológico como un conocimiento científico. Para ello se hace hincapié en la objetividad a la hora de generar el conocimiento.

El funcionalismo considera a la sociedad y su cultura como una estructura en la que todo se encuentra relacionado, tomando así de Durkheim suconcepción holista de la sociedad. Por ello se plantea que elegir un único elemento de la cultura para su estudio limita las posibilidades de generar conocimiento efectivo.

Tipos de funcionalismo más significativos

- El funcionalismo absoluto
Considera que cada costumbre, cada objeto material, cada idea y cada creencia desempeñan una función vital, tiene una tarea de llevar a cabo,...
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