EL CONOCIMIENTO

Páginas: 4 (869 palabras) Publicado: 31 de agosto de 2015
Unidad de competencia I Realidad y pensamiento críticoNOMBRE DEL ALUMNO: CASTRO ANDRADE MARIA ESTEFANIA
Proceso del conocimiento (Actividad de apertura)
Especificaciones de la actividad arealizar:
Explorar fuentes de información que aborden el tema del proceso del conocimiento.
Elaborar un esquema SQA en el que identifiques ¿Qué y cómo conocemos? ¿Cómo surgen las ciencias o losconocimientos científicos?
Elaboración de un glosario de los conceptos que expliquen el contenido y/o temas a desarrollar (para todas las sesiones)


CUADRO COMPARATIVO
TEORIA OBJETO NATURALEZA ELEMENTOEMPIRISMO Mundo Real Sensorial Experiencia
RACIONALISMO Conocimiento humano Lógica Razón
INTELECTUALISMO Ideas reales Relatividad Saber teórico
APRIORISMO Realidad
PensamientoConocimiento

Conocimiento

Formas de conocer y tipos de conocimiento (Actividad 2)
Especificaciones de la actividad a realizar:
Indicaciones preliminares
Mediante la presente actividad comprenderás através de la revisión de propuestas teóricas y de su experiencia de vida, que el sentido común es un saber básico y ordinario que todo sujeto posee, lo cual le permitirá considerarlo como punto departida para los saberes más complejos como el científico.
Por lo anterior los siguientes cuestionamientos que a continuación se plantean se dan con el propósito de ser el disparador de la reflexión ycorrespondiente problematización del tema; mismas que habrás de reflexionar de manera crítica y tomar nota de tus opiniones y consideraciones respectivamente, debiendo subir a la plataforma las mismasjunto con el cuadro de doble entrada más adelante señalado.
¿Qué función cumplen las explicaciones religiosas, metafísicas y científicas?
Nos ayudan a tener diferentes perspectivas sobre el tema.¿Puedes ver diferencias en su fundamentación o por qué se confían más en una que en otra?
Si porque cada una tiene diferente teoría u explicación
Instrucciones para la elaboración del cuadro de...
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