El Constructivismo Como Eje Pedagogico

El Constructivismo Como eje Pedagógico

El enfoque constructivista es uno de los más completos y más significativos en la historia de la pedagogía y la educación. Los principios delconstructivismos se orientan hacia como el individuo construye una noción de la realidad a su alrededor a través de las experiencias y estímulos que recibe mediante sus cinco sentidos y la interacción con su medioy los individuos a su alrededor, lo cual le permite al formador diseñar clases más “activas” donde las experiencias se asemejen más a las vividas por el estudiante en un contexto real, y donde dichasexperiencias tengan en cuenta aspectos cognitivos, emocionales, sociales y biológicos en el proceso de aprendizaje. El constructivismo es un modelo pedagógico que busca más que explicar y entender elproceso de aprendizaje (cognitivismo) o de describir y manipular la conducta del individuo (conductismo), el constructivismo busca entender al individuo como un ser integral compuesto de diversoselementos y cuyo proceso de aprendizaje se afecta a su vez por una gran cantidad de variables, lo cual constituye una base más humanística e integral del individuo sobre la cual los educadores hanconstruido las tendencias, métodos, y modelos pedagógicos de la actualidad.
Desde una perspectiva personal, incorporaría el constructivismo en mis clases como eje central que me permita diseñar y planearactividades más completas y acordes a las necesidades de mis estudiantes. El constructivismo se basa en una concepción de las personas como agentes activos en la construcción de su conocimiento, unaconstrucción de la que son parte sustantiva su historia cultural y su historia personal, el reconocimiento del valor y el significado de los marcos de interpretación y las explicaciones que construyenlos alumnos. Esto constituye una base más sólida y amplia para planear clases que realmente motiven y tengan un mayor impacto en el proceso de aprendizaje de los alumnos.
Adicionalmente, mediante...