El Constructivismo
Páginas: 4 (948 palabras)
Publicado: 5 de febrero de 2014
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA
UNEFA
COORDINACIÓN DE EXTENSIÓN
DIPLOMADO EN COMPONENTEDOCENTE SOCIALISTA (III COHORTE)
EL CONSTRUCTIVISMO
PROFESOR: PARTICIPANTE:
SANTA TERESADEL TUY, 13 DE NOVIEMBRE DE 2013
INTRODUCCIÓN
El positivismo tuvo gran alcance en el siglo XIX como paradigma científico, se reforzó la idea de que esta filosofía lograría el desarrollosocioeconómico de las naciones, fue introducido principalmente en la Universidad de México en 1910 y así sucesivamente en otros países en desarrollo. Pero luego de la evaluación de los proyectoscurriculares en los años 70, ésta arroja resultados desalentadores, pues los estudiantes seguían teniendo dificultad para aprender ciencias. Por lo que se establecen políticas para solucionar el problema,emergiendo de esta manera un nuevo paradigma, “El Constructivismo”, que aunque es un término relativamente nuevo, se tienen grandes expectativas sobre su efecto en mejorar los problemas de los altosíndices de reprobación y deserción en el ámbito de las ciencias, en particular en el área de las físico matemáticas de muchas carreras y que aquejan a la educación superior en general.EL CONSTRUCTIVISMO
Es el modelo que sustenta que un individuo es una construcción propia que se va produciendo día a día como resultado de la interacción del ambiente y de susdisposiciones internas, tanto en los aspectos cognitivos, sociales y afectivos del comportamiento y en casi todos los contextos de su vida.
Por lo que, el conocimiento es una construcción del serhumano, que se realiza con los conocimientos previos que la persona posee, es decir, con los que construyó en su relación con el medio que lo rodea.
Así, Todo aprendizaje supone una construcción que...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA
UNEFA
COORDINACIÓN DE EXTENSIÓN
DIPLOMADO EN COMPONENTEDOCENTE SOCIALISTA (III COHORTE)
EL CONSTRUCTIVISMO
PROFESOR: PARTICIPANTE:
SANTA TERESADEL TUY, 13 DE NOVIEMBRE DE 2013
INTRODUCCIÓN
El positivismo tuvo gran alcance en el siglo XIX como paradigma científico, se reforzó la idea de que esta filosofía lograría el desarrollosocioeconómico de las naciones, fue introducido principalmente en la Universidad de México en 1910 y así sucesivamente en otros países en desarrollo. Pero luego de la evaluación de los proyectoscurriculares en los años 70, ésta arroja resultados desalentadores, pues los estudiantes seguían teniendo dificultad para aprender ciencias. Por lo que se establecen políticas para solucionar el problema,emergiendo de esta manera un nuevo paradigma, “El Constructivismo”, que aunque es un término relativamente nuevo, se tienen grandes expectativas sobre su efecto en mejorar los problemas de los altosíndices de reprobación y deserción en el ámbito de las ciencias, en particular en el área de las físico matemáticas de muchas carreras y que aquejan a la educación superior en general.EL CONSTRUCTIVISMO
Es el modelo que sustenta que un individuo es una construcción propia que se va produciendo día a día como resultado de la interacción del ambiente y de susdisposiciones internas, tanto en los aspectos cognitivos, sociales y afectivos del comportamiento y en casi todos los contextos de su vida.
Por lo que, el conocimiento es una construcción del serhumano, que se realiza con los conocimientos previos que la persona posee, es decir, con los que construyó en su relación con el medio que lo rodea.
Así, Todo aprendizaje supone una construcción que...
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