El Contexto Universitario y Plan de Estudios de la Carrera de Psicología

Capítulo 1
El Contexto Universitario y Plan de Estudios de la Carrera de Psicología

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1.1 Programa de Fortalecimiento al Ingreso y Permanencia del Estudiante de
Psicología
Servicio de Orientación Psicopedagógica
Coordinador delServicio: Lic. Horacio Maldonado
Es licenciado en Psicología, egresado de la UNC. Es Profesor Titular de la
Cátedra de Problemas de Aprendizaje, asignatura electiva permanente de 5º año de la
carrera y Profesor Adjunto de la Cátedra Psicología Educacional, materia de 3º año. Es
Consejero Docente. Se desempeña como coordinador del Servicio de Orientación
Psicopedagógica del PROFIP.
Estimadosingresantes:
Nos dirigimos a ustedes a fin de presentarles el SERVICIO DE ORIENTACIÓN
PSICOPEDAGÓGICA. El servicio está destinado a estudiantes de 2do. a 5to. año que
manifiesten problemas diversos para aprender y/o avanzar en la Carrera de
Psicología.
Se enmarca en el PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO AL INGRESO Y
PERMANENCIA DE LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA –PROFIP-. Este programa que la
Facultadofrece en forma gratuita a sus alumnos, tiene por finalidad mejorar las
condiciones institucionales para el desarrollo de la carrera.
El SERVICIO DE ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA funciona en la
Subsecretaría de Servicios a la Comunidad, dependiente de la Secretaría de Extensión de
la Facultad. Genera acciones de asistencia, capacitación e investigación y está a cargo
del equipo docente de laCátedra Problemas de Aprendizaje, materia electiva del último
de la carrera. Tiene como propósito general brindar a los estudiantes un espacio de
atención y asesoramiento respecto a los aprendizajes a nivel superior. Entre sus objetivos
específicos se cuentan los siguientes:
•
Brindar orientación acerca del estudio y aprendizaje a nivel
universitario
•
Proporcionar asesoría respecto adiferentes modalidades de
estudio, como también acerca de la preparación y presentación de exámenes
parciales y finales.
•
Suministrar información y acompañamiento en la búsqueda de
fuentes bibliográficas y sobre el diseño y presentación de trabajos escritos.
•
Facilitar estrategias para comunicarse y aprovechar los intercambios
con los distintos equipos docentes de la Facultad.
Este servicioestá organizado de la siguiente manera:

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Área de asistencia individual: Se trabaja sobre las preocupaciones que los
alumnos traen respecto a su adaptación a la vida universitaria, a las modalidades de
aprendizaje y estudio, a su rendimiento académico, a las dificultades para conformar
grupos, etc. Se desarrollaen función de entrevistas individuales, bajo un encuadre
institucional que abarca un máximo de 5 encuentros.
Área de asesoramiento grupal: Se trabaja sobre temáticas valoradas como
recursos y herramientas necesarios a la hora de organizar el estudio y la presentación de
evaluaciones: Ej. Agenda Académica, Técnicas de Estudio, Estrategias de Expresión oral
y escrita, etc. La metodologíautilizada en estos casos es la de taller (5 a 15 participantes).
Consideramos muy importante que tomes conocimiento de este Servicio que la
Facultad ha diseñado para sus estudiantes, quedando a tu disposición (y a la de cualquier
compañero) para las consultas que creas necesarias en el devenir de tu vida universitaria.
Equipo de trabajo: Lic. Horacio Maldonado, Lic. Claudia Torcomian, Lic. MarianaLozano, Lic. Jimena Fornos, Lic. Analía Valdesolo, Lic. Alejandra Iparraguirre, Lic. María
del Carmen Ruíz

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Servicio de Orientación Vocacional y Ocupacional
Coordinadora del servicio: Lic. Josefina Pássera
Es licenciada en Psicología, egresada de la UNC. Es profesora adjunta por
concurso y está a cargo...