“El cuartel de Bomberos”

UNIDAD DIDÁCTICA:


“ANIMALES DE LA GRANJA”


FUNDAMENTACIÓN:: En esta unidad me propongo estimular a los niños a observar, tomando como enfoque el espacio de la granja, para conocer másacerca de sus características, cuidados que necesitan, el respeto que se merecen y la utilidad que nos brindan.

PROPÓSITOS:
*Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen,amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente natural y social.
*Diseñar propuestas didácticas que permitan la articulación entre la indagación del ambiente, el juego dramático y eljuego de construcciones, etc.

CONTENIDOS:
El juego:
*Construcción compartida y aceptación de normas, pautas y límites.
*Interés por el conocimiento del mundo social, a partir de asumir distintosroles lúdicos.
*Construcción de diferentes estructuras en el espacio, explorando las diversas posibilidades de materiales.
*Conocimiento de las reglas del juego.
*Respeto por las reglas deljuego.
Matemática:
*Uso de escrituras numéricas en diferentes contextos.
*Inicio en el registro de cantidades a través de marcas y/o números .Comparar cantidades.
El ambiente natural y social:*Indagación de características comunes de distintos animales.
*Reconocimiento de los cambios en los animales a lo largo de la vida.
*Reconocimiento de los diferentes usos que hacen las personas de losanimales.
*Aproximación al uso de bibliografía, multimedia, audiovisuales, etc. Para obtener información.
*Respeto y cuidado por los seres vivos.

Prácticas del lenguaje:
-Vinculadas al hablar yescuchar:
*Relacionar lo que se escucha con las propias experiencias.
*Conversar sobre distintos temas o sobre experiencias compartidas con el grupo.
-Prácticas sociales de la lectura y escritura:*Solicitar al maestro que lea el fragmento seleccionado para verificar si contiene la información buscada.
*Relacionar la información obtenida mediante la lectura con la obtenida por otros medios...