El cuestionario cprd

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EL CUESTIONARIO “CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS RELACIONADAS CON EL RENDIMIENTO DEPORTIVO” (CPRD): CARACTERÍSTICAS PSICOMÉTRICAS F. Gimeno, J.M. Buceta y M.C. Pérez-Llantada
Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos de la Universidad Nacional de Educación a Distancia

Para citar este artículo: Gimeno, F., Buceta, J.M. y Pérez-Llantada, M. (2001): Elcuestionario "Características Psicológicas Relacionadas con el Rendimiento Deportivo" (C.P.R.D.): Características psicométricas. Análise Psicológica, 1(XIX), 93-133.

RESUMEN: Este trabajo tiene como objetivo describir las características psicométricas del cuestionario “Características Psicológicas relacionadas con el Rendimiento Deportivo” (CPRD). La estructura factorial de este instrumento estádefinida por cinco escalas que aglutinan un total de 55 items: control del estrés, influencia de la evaluación del rendimiento, motivación, habilidad mental y cohesión de equipo. El proceso seguido para la elaboración del cuestionario CPRD y la consistencia interna de conjunto total de items (coeficiente alfa de Cronbach = 0,85) permiten considerar este instrumento útil, interactuando con lainformación procedente de otros procedimientos de evaluación, para ayudar al psicólogo deportivo en la detección de necesidades y recursos, el planteamiento de hipótesis explicativas, la realización de análisis funcionales, la toma de decisión sobre los objetivos de la intervención y la observación del progreso de los deportistas. PALABRAS CLAVE: evaluación psicológica, cuestionario CPRD, estrés,motivación, cohesión, habilidad mental

INTRODUCCIÓN: Con el propósito de elaborar un cuestionario de características psicológicas relacionadas con el rendimiento deportivo, con una población de deportistas españoles de competición, se tomó como punto de partida el Psychological Skills Inventory for Sports (PSIS) de Mahoney (Mahoney, Gabriel y Perkins, 1987; Mahoney, 1989). El cuestionario PSIS estácompuesto por seis escalas: ansiedad (control de la ansiedad), autoconfianza, concentración, motivación, preparación mental y cohesión de equipo, por medio de las cuales se aporta información específica sobre las necesidades y recursos de los deportistas de competición. Este instrumento fue traducido y adaptado al castellano, y posteriormente completado con 26 nuevos items que cubrían cuestionesrelevantes que no habían sido contempladas en la versión original. Esta versión preliminar de 71 items conserva el formato de respuesta tipo Likert de 5 puntos del cuestionario PSIS, con una modificación, consistente en la inclusión de una opción de respuesta adicional para aquellos casos en los que el deportista "no entiende el ítem". Con esta
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modificación, se pretendía evitar que, ante estacircunstancia, los sujetos respondiesen "en blanco" o en la posición central. A continuación se describe el procedimiento de elaboración del cuestionario CPRD y tres aspectos básicos que definen las características psicométricas de este instrumento, en concreto: la estructura factorial, la fiabilidad y los baremos.

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MÉTODO:

Muestra. La muestra utilizada estuvo compuesta por 485deportistas españoles. El 58% de la muestra eran varones y el 42% mujeres (figura 1). Sus edades estaban comprendidas entre los 13 y los 30 años, siendo la media de 19 años y la desviación típica de 4,10 (figura 2). El 86% eran deportistas aficionados, el 8% deportistas semiprofesionales y el 6% deportistas profesionales, quedando un 1% sin clasificar por falta de datos (figura 3). La distribución pormodalidad deportiva, se muestra en la figura 4 y en las tablas 1 y 2, donde puede apreciarse que el Atletismo (20,4%) y la Natación (10,7%) como deportes individuales, y el Fútbol (19,8%) y el Baloncesto (12,8%) como deportes colectivos, son las cuatro modalidades que mayor número de deportistas aglutinan. Los deportistas fueron clasificados en tres niveles deportivos: élite (15%), pre-élite (43%)...
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