El decreto 12-90

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SECUENCIA DIDACTICA:
1. Seleccione un tema: EL NUEVO DECRETO 12-90
2. Realice una lluvia de ideas
a. El nuevo decreto-introducción
b. Nuevo tipo de evaluación-desarrollo
c.Autonomía de los colegios- introducción
d. Que llevo al ministerio de educación tomar el nuevo decreto
e. Como se calificara en nuestro colegio
3. Organicé las ideas según la estructura deltexto
4. Seleccione el tipo de texto que va a escribir : opinión
5. Consulte para ampliar las ideas
6. Empiece a redactar cada uno de los párrafos con las ideas que planeo y realizo, noolvide que un texto está organizado por párrafos, en los que las ideas están conectadas entre sí.
7. Autoevalué su escrito
8. Reescríbalo

DECRETO 12-90 LA REVOLUCION DEL ESTUIDIO

Elministerio de educación ha aprobado el nuevo decreto para la evaluación estudiantil conocido como el 12-90 para reemplazar el 2-30 que trataba sobre “la recuperadera de la recuperadera” puesto que en lasuniversidades se encontraban bachilleres mediocres, esto izo que el ministerio tomara determinación para los colegios tomaran su sistema de evaluación de forma autónoma, siguiendo los parámetros delministerio de educación.

La evaluación debe der un continuo proceso y debe tener una estrategia formativa, favoreciendo el mejoramiento constante en los diferentes fallas del proceso de aprendizajede los estudiantes, llevan en si un proceso de evaluación para el mejoramiento del nivel estudiantil en la institución.

En la institución San Felipe Neri se ha dado ciertos parámetros para laevaluación y promoción de los estudiantes de la institución presenta las calificaciones presenta las calificaciones superior de 5.0 a 4.5 bien de 4.4 a 4.0 insuficiente de 3.9 a 2.0 y deficiente de 1.9 a0.0.




AUTOEVALUACION.

1) En el texto se diferencia claramente los párrafos de introducción, desarrollo y conclusión. RTA: si
2) En los párrafos se ve la relación entre cada...
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