El Desarrollo Del Autoliderazgo

ÍNDICE

TEMA | Pag. |
7. EL DESARROLLO DEL AUTOLIDERAZGO. | 1 |
7.1. Desarrollo del autoliderazgo mediante el establecimiento de objetivos y modelos de pensamiento productivo. | 2 |
7.1.1. Fijación de metas y realización. | 2 |
7.1.1.1. Especificidad del objetivo. | 2 |
7.1.1.2. Nivel de dificultad de los objetivos. | 3 |
7.1.2. Fijación de metas y superliderazgo. | 3 |
7.1.2.1.Grado de participación. | 4 |
7.1.2.2. Dificultades para llegar a los objetivos autoimpuestos. | 4 |
7.1.3. Dificultades y gratificaciones de la transición. | 5 |
7.1.4. Fijación de metas y autoliderazgo. | 5 |
7.1.5. Creación de modelos de pensamiento positivo. | 5 |
7.1.6. Facilitar la participación de gran cantidad de personas | 6 |
7.2. DESARROLLO DEL AUTOLIDERAZGO POR MEDIO DE LARECOMPENSA Y LA REPRIMENDA. | 7 |
7.2.1. Recompensa y refuerzo. | 7 |
7.2.2. Recompensas de la organización. | 8 |
7.2.3. Superliderazgo: llevar a los empleados hacia las recompensas autoadministradas y naturales. | 8 |
7.2.4. Castigo y superliderazgo. | 10 |
7.3. LA CULTURA DE LA ORGANIZACIÓN Y EL AUTOLIDERAZGO. | 11 |
7.3.1. Crear la cultura del autoliderazgo en la organización. | 11|
7.3.1.1. Autoliderazgo y sistemas de recursos humanos. | 11 |
7.3.1.2. Superliderazgo y cultura. | 12 |
7.4. DISEÑOS SOCIOTECNICOS Y EQUIPOS. | 14 |
7.4.1. Sistemas sociotécnicos. | 14 |
7.4.2. Equipos de autogestión. | 15 |
7.4.3. Descripción del sistema de equipos. | 16 |
7.4.4. Conversaciones autodirigidas. | 16 |
7.4.5. Conducción de los equipos de autogestión. | 19 |7.4.6. Equipos de autogestión y eficacia. | 19 |
7.5. CREACIÓN DE AUTOLIDERES. | 20 |
7.5.1. Superliderazgo: un marco de referencia completo. | 20 |
7.5.2. No se buscan líderes heroicos sino quienes fabriquen héroes. | 23 |

7. EL DESARROLLO DEL AUTOLIDERAZGO.
Es la capacidad de liderarse a sí mismo. Si un líder quiere tener seguidores con la capacidad de autoliderarse, debe tratar de queéstos asuman cada vez más responsabilidad y autonomía en la toma de decisiones.
Un medio de lograrlo es permitir a las personas que descubran sus propias respuestas, propongan alternativas de solución a los problemas y estén capacitadas para resolverlos sin consultar. Mientras menos consulte en temas que él puede resolver, entonces el superior tendrá más tiempo para hacer mejor su trabajo.Lograrlo no es fácil. El líder tiene que dejar de ser el “héroe”, el que tiene todo el poder y las ideas (cambiar hábitos).
Para el seguidor tampoco es fácil; ya que tiene que asumir más responsabilidad en el trabajo y obviamente, también de los posibles fracasos.
Cuando el líder da las ideas y decisiones, el seguidor sólo se limita a ejecutar su trabajo sin mayor responsabilidad. Pero cuando el líder,logra que su seguidor tome propiedad de las ideas, lo hace y responsable.
¿Cuáles son los pasos a seguir?
- Evaluar las competencias del puesto; una persona no se puede liderar a si misma si no tiene las competencias profesionales que requiere su puesto. Es fundamental que el líder defina las competencias importantes de cada seguidor y las incidencias en el éxito del desempeño, y que seconcentren en ellas.
- Hacer Coaching; el líder debe hacer un plan de entrenamiento para sus seguidores, definiendo los objetivos. Lo ideal es que los seguidores se desempeñen con un alto nivel de autonomía.
- Retroalimentar en función a su desarrollo; implica un cambio de conducta de parte del líder. Aun si el seguidor es responsable y autónomo casi siempre realiza consultas de determinados problemasque él mismo podría darles solución; ante esta situación, el líder debe regresar las consultas al seguidor.
El gran problema es que a los líderes les cuesta trabajo esta situación; ya que están acostumbrados a resolver los problemas y/o situaciones que se presenten. Por lo tanto; la única forma de formar personas que se lideren a sí mismas es haciéndolas tomar responsabilidad sobre su trabajo....