El Diagnostico

EL DIAGNOSTICO COMUNITARIO.
El diagnostico comunitario es una herramienta de reflexión social en donde los autores son los mismos pobladores. Cada uno de ellos comparte una historia y realidad comunitaria y la pone de manifiesto en cada etapa.
El diagnostico comunitario participativo es un proceso de análisis que permite la identificación de problemas, recursos y potencialidades, a partir delos interese y conocimientos de los habitantes de las comunidades es decir propicia la participación activa de las comunidades en la identificación y resolución de problemas.
Posteriormente la comunidad analiza el diagnostico y va comprendiendo mejor su situación identificando los problemas y obstáculos que impiden, su desarrollo y determinando las prioridades.
La participación como valor, debeestar presente en el diseño de toda actividad, buscando constantemente descubrir en ella su potencial movilizador y aprovecharlo para ir construyendo comunicación e interacción generando conciencia, consensos y práctica social. El diagnostico desempeña básicamente dos papeles en un proceso de comunitario:
1. Pone encima de la mesa los problemas que hay que debatir para poder transformar loque se pretende transformar por otra.
2. Pone a los actores en condiciones de hacerlo, puesto que las prácticas transformadoras tienen que desarrollarse desde la propia comunidad.
Dado que la realidad no se contempla siempre desde la misma óptica ni de la misma forma, lo primero que hay que saber es en que podemos ponernos en acuerdo (sin olvidar que nuestras posiciones siguen siendodistintas) mas sin embargo estas visiones que se someten a discusión deben ser un instrumento de transformación, de recuperación y construcción de espacios de ciudadanismo.
CARACTERISTICAS DEL DIAGNOSTICO COMUNITARIO.
* Es dinámico e inacabado, en construcción permanente.
* Trasciende lo descriptivo.es explicativo .hipótesis en construcción.
* Implicado no es neutral y nos incluye.
*Supone un proceso de mutua familiarización.
* Es una construcción intersubjetiva y participativa no extractiva.
* Situado operativo, ajustado a la coyuntura y pertinente.
METODOLOGIA DEL DIAGNOSTICO.
El proceso de construcción de un diagnostico comunitario se fundamenta en el principio de la participación ciudadana la cual debe ser reflejada en el sentido o en la directriz que losparticipantes en primer lugar identifiquen sus problemáticas y tomen control de ellas.
La comunidad al ser un sujeto activo del proceso se vuelve corresponsable del proceso lo que ocasiona en ellos una mayor responsabilidad y toma de control de la situación.
La participación de la comunidad debe trascender a la asistencia presencial de ellos, y lograr que cada miembro haga sus aportes a partir de suvisión de mundo o su ideario.
La metodología y técnicas participativas están fundamentadas en una concepción de la realidad, entendida esta como un proceso histórico creado con los pensamientos, sentimientos y las acciones por lo mismo la realidad es visualizada como:
1. Una totalidad: donde cada aspecto económico social político…se concibe en relación conjunta y no por separado.
2. Enmovimiento permanente: siempre cambiante, no estática ni uniforme.
Visualizar la realidad desde esta perspectiva implica:
1. Una disposición creadora, que active a la acción social, que pase sobre la sensibilización.
2. Convicción de que la realidad es transformable. El equilibrio psicosocial le genera a las personas estabilidad, aunque este equilibrio sea invisibilidad su realidad o volverseapática a ella.
3. Actitud crítica, cuestionadora y propositiva. a sus actos, creencias y valores.
METODOS Y TECNICAS PARTICIPATIVAS.
1. No se trata de solamente agregar juegos o dinámicas a nuestro trabajo, se trata de desarrollo en ese proceso transformador.
2. Se tratas de que por medio de una forma activa las personas con quienes trabajamos se conviertan en sujetos constructores...