El diario de un loco

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INFORME PEDAGÓGICO FINAL

JOSE MIGUEL MONTALVO ROCHA
Dx: Necesidades educativas asociadas a discapacidad intelectual superficial y contexto socio familiar.
2º “A”
FECHA DE ELABORACION: JUNIO2011.

ESPAÑOL
Su conceptualización se ubica en el nivel pre silábico.
AMBITO DE ESTUDIO, AMBITO DE LITERATURA, AMBITO DE PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y SOCIAL
* Con ayuda reconoce estados deánimo en el los demás
* Con ayuda expresa sentimientos, emociones y opiniones
* Con ayuda inicia la comprensión del a relación sonoro- grafica
* Identifica algunas características del sistemade escritura
* Conoce algunos portadores de texto e identifica para que sirven.
MATEMATICAS
SENTIDO NÚMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO
* Logra realizar conteo oral hasta el número 20
*Logra hacer colecciones de hasta 3 objetos
* Identifica colores primarios
FORMA ESPACIO Y MEDIDA
* Colorea en uniforme, respetando contornos
* Con ayuda logra ubicarse espacial ytemporalmente, así como reconocer expresiones como: arriba, abajo, adelante y atrás.
MANEJO DE LA INFORMACIÓN
* Con ayuda identifica atributos de objetos y colecciones.
Mtra. de grupo: LIC. MA. GUADALUPEVERDEJO CONTRERAS

INFORME PEDAGÓGICO FINAL

CRISTOPHER JIMENEZ RODRIGUEZ
Dx: Necesidades educativas asociadas a contexto socio familiar.
4º “A”
FECHA DE ELABORACION: JUNIO 2011.

ESPAÑOLEXPRESIÓN ORAL
* Da recados, plantea dudas y pide explicaciones acerca de las mismas
* Relata hechos sencillos.
* Comprende mensajes orales sencillos.
* Participa en diálogos grupalesopinando acerca del tema de discusión.
* Con ayuda del docente diferencia elementos de realidad y fantasía abordados en los textos.
LECTURA
* Su lectura es deficiente, existe recuperación designificados, pero de manera muy concreta.
* Tiene conocimiento sobre los diferentes tipos de texto.
* Con ayuda inicia el conocimiento y diferenciación de los distintos elementos. gráficos...
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