El dibujo en preescolar

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  • Publicado : 8 de septiembre de 2010
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Campo Formativo: Expresión y Apreciación Artística.
Competencia: Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías
mediante representaciones plásticas, usando técnicas ymateriales variados.
Propósito: Desarrollen la sensibilidad, la iniciativa, la imaginación y la creatividad para
expresarse a través de los lenguajes artísticos (música, plástica, danza, teatro) y paraapreciar manifestaciones artísticas y culturales de su entorno y de otros contextos.
Campos Formativos Transversales:
-Lenguaje y Comunicación.
- Exploración y Conocimiento del mundo.Situación Didáctica:
-Qué el niño exprese creativamente sus ideas y su imaginación a través de los lenguajes artísticos

Secuencia Didáctica:
1.- Recibimiento.
2.-Saludo (cantar la canción: Hola,amiguito ¿Cómo estas?, Hola, amiguito ¿Cómo
estas?, si la mano tu me das yo la voy a estrechar y así nos podemos saludar).
3.-Pase de lista.
4.-Realizar la actividad:
1.- Cuestionar a los niñossobre ¿Qué es la selva?, ¿Saben qué animales habitan en
ella?, ¿Son peligrosos?, ¿Por qué?
2.- Mostrar una ilustración de la selva y preguntarles a los niños ¿Qué animales observan?, ¿Saben si existealgún instrumento que nos sirva para obsérvalos mejor?, ¿Cuál?, ¿Saben qué son los binoculares?, ¿Para qué se usan?, ¿Saben quiénes los usan?
3.-Explicar a los niños qué son los binoculares y paraqué se usan.
4.- Mostrar a los niños cuáles son los binoculares.
5.-Explicarle al grupo qué con los 2 tubos de cartón qué se les repartirán ellos van a crear sus binoculares y qué van a pintarloscon el pincel y la pintura casera como a ellos les guste.
6.- Repartir el material.
7.- Concluir con la contestación de una hoja de ejercicios en dónde el niño encerrará con color rojo el objetoque se asimile al que elaboró en clase y con color azul los objetos qué sean distintos a éste.
Materiales:
-Tubos de cartón
-Estambre
-Pegamento Blanco y polvo para hacer agua
(para...
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