El discurso argumentativo

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Guía texto argumentativo , argumentación.3° Medio - Document Transcript
1. UNIDAD Nº I “EL DISCURSO ARGUMENTATIVO” Los rasgos esenciales de este tipo textual son:
2. Objeto: cualquier tema dudoso, conflictivo, problemático, que admita diversos modos de tratamiento. Se puede enunciar como interrogante
3. Locutor: que debe manifestar una manera de interpretar la realidad, una toma deposición. Desarrolla la opinión mediante expresiones moralizadas y axiológicas.
4. Carácter: polémico, marcadamente dialógico (situación de enunciación del discurso argumentativo; simétrica), basado en la contraposición de dos o más posturas. Los enunciados se formulan siempre en relación con otros
5. Objetivo: provocar la adhesión, persuadir, convencer, a un interlocutor o público de unaforma de ver un tema en debate, de la aceptabilidad de una idea.
6. Definición. Teniendo en cuenta todo esto, podríamos definir los textos argumentativo como aquellos que dan a conocer una idea o tesis, producto del descubrimiento o de la opinión razonada, y que aportan cualesquiera otras ideas relacionadas con ella, encaminadas a demostrarla y a que sean admitidas como válidas por parte delos receptores
7. FINALIDAD De ahí que digamos que, atendiendo al propósito de la comunicación, aparecen tres finalidades: la informativa, la argumentativa y la persuasiva. Se pretende dar a conocer una información, demostrarla y convencer de su veracidad, verosimilitud o realidad. RECURSOS: ORDENAMIENTOS LÓGICOS. Si reducimos la finalidad de estos textos a probar y a persuadir, el autor debecontar con unos mecanismos o técnicas que aseguren el rigor, la credibilidad y, por tanto, el efecto persuasivo que se pretende conseguir. En este sentido destacan dos clases de técnicas:
8. 1. Lógicas.
Método inductivo: se pretende llegar a una idea final a partir de una o varias anteriores (de lo particular a lo general)
Método deductivo: una idea inicial es demostrada o corroborada condatos o ideas posteriores relacionadas con ella (de lo general a lo particular).
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: Habilidad para relacionar o poner
En juego medios y procedimiento que permitan la aplicación de principios, leyes generales, conceptos y criterios.
DESTREZAS:
COMPRENDER: Capacidad para interpretar lo que se transmite en una comunicación, idea o situación.
DISCRIMINAR: Capacidad paraseparar, distinguir y diferenciar una cosa de otros
RELACIONAR: Capacidad de establecer conexiones entre dos o más ideas o sucesos
CATEGORIZAR: Capacidad de establecer los niveles de importancia de la información
FORMULAR HIPÓTESIS: Capacidad para generar soluciones posibles a un problema planteado.
COMPROBAR: Capacidad de verificar, confirmar la veracidad de algunas cosas
CONCLUIR: Capacidad deinferir una verdad de otras que se admiten, demuestren o presuponen
CARATERÍSITICAS DE LA ARGUMENTACIÓN:
Receptor: nuestro objetivo es persuadirle y convencerle
Objeto: el tema sobre el cual se discute.
Tesis o idea: implica una actitud y opinión sobre el tema u objeto.
Argumentos: las razones que utilizamos para justificar nuestra tesis.
Conflictividad: el tema sobre el que se discute espolémico. Por eso hay que argumentar a favor o en contra.
ESTRUCTURA:
Evidentemente, si compaginamos esas tres finalidades comunicativas, el texto requiere una estructura muy bien elaborada. Y aunque son posibles muchos tipos de estructura en estos textos, la más común y quizá la más efectiva, llamada tripartita o de doble encuadre, consiste en
a) plantear la tesis desde el principio del textode una forma breve
b) desarrollar la argumentación aportando datos, causas, efectos, ejemplos, símiles, etc
c) reafirmar finalmente la tesis, o exponer una idea derivada de ella que adquiere valor dentro del marco de lo expuesto y argumentado en las dos partes anteriores.
SUPERESTRUCTURA (FORMATO
Tesis: es la idea fundamental del texto. Suele aparecer al principio
Cuerpo argumentativo: es...
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