El divorcio en colombia

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 3 (532 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 31 de mayo de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
|UNIVERSIDAD CATOLICA DE COLOMBIA |
|FACULTAD DE DERECHO|
|APRENDE A APRENDER |
|PROFESORA: GABRIELA VANEGAS|
|ESTUDIANTES: FREDY AMAYA|
|COD. |
|MAURICIO CARRILLO|
|COD. 2105566 |
||
||
|Resumen: El sistema pedagógico ha construido una serie de modelos o representaciones ideales del mundo de lo educativo |
|para explicar teóricamente su hacer, susobjetivos y sus finalidades. Dichos modelos son dinámicos, se transforman y |
|pueden, en determinado momento, ser aplicados en la práctica pedagógica. Dentro de estos modelos podemos destacar el ||modelo pedagógico tradicional, caracterizado por la exposición verbal del maestro quien es el protagonista de la |
|educación; el modelo pedagógico romántico en el cual el maestro no tomaparticipación en el desenvolvimiento del |
|estudiante; el modelo pedagógico conductista, a través del cual el maestro es el guía del estudiante; el modelo |
|pedagógico constructivista...
tracking img