INTRODUCCIÓN

La calidad de la educación es un concepto complejo, condiferentes significados, compuesto por diversos factores que intervienen en elproceso de enseñanza-aprendizaje y que en ningún caso podemos asociarla con una mejorpreparación intelectual o de instrucción de los alumnos, por lo que ellosupondría de reduccionismo.

Efectivamente, la orientación educativa se constituyecomo uno de los factores que favorecen la calidad y mejora de la enseñanza. Si yala orientación educativa se plantea, por su propia concepción, como objetivoprioritario favorecer el máximo desarrollo del alumno, entonces lograr la mejorimplantación de la orientación, se convertirá en uno de los retos de la educacióndel futuro.

De esta forma, la Orientación se constituye en uno de los [continua]

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(2010, 04). El docente como orientador. BuenasTareas.com. Recuperado 04, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/El-Docente-Como-Orientador/239676.html

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