El docente del siglo xxi

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  • Publicado : 16 de mayo de 2011
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EL DOCENTE DEL SIGLO XXI

La sociedad, ¿Qué le exige a la persona que se dedica a la profesión de enseñar en esta etapa del siglo XXI? Es muy probable que se escuche en una misma voz: Principios,valores, ética, moral, amplitud cultural. También es posible que se le exija unos cuantos roles dentro de su función como educador. Los Principios son proposiciones o formulaciones teóricas, queexpresan un determinado modo de proceder, bien sea físico, espiritual o moral, estos son necesarios en cualquier sociedad, por consiguiente, en cualquier forma de educación, porque el ser humano esante todo un ser racional. Hablar de principios es hablar de valores intrínsecos que deben manifestarse en el maestro de hoy, tales como: Amor, libertad e inteligencia, valores que son heredados y quepueden ser combinados con los aprendidos como: Honestidad, respeto, solidaridad, responsabilidad, entre otros que también son de mucha valía en el momento de impartir conocimientos. El que aplicaestos valores con su ejemplo está haciendo conciencia valorativa. Otro elemento de gran importancia, es la Ética, la cual debe ser parte fundamental del maestro en su vida personal como en su hacerpúblico profesional. La ética impulsa a vivir de acuerdo con una escala de valores, la ética estudia la moral, la moral es la que hace el juicio sobre nuestras acciones de si está bien o mal según elconvenio social. Este mismo concepto aplica cuando el maestro en su proceso de investigación, utiliza métodos científicos y tecnológicos para encontrar nuevas ideas didácticas pedagógicas en su accionarcomo educando. Una persona que miente, engaña para su beneficio, o que es insensible a los sentimientos de otros, difícilmente pueda transformarse en un ser íntegro, con principios que le permitanser un docente ético, mientras que un educador que se empeña en ser empático con sus alumnos y colegas, que aspira a ser justo, amable, confiable, responsable, honesto, que muestra coraje en su rol...
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