-El Duelo- Como ayudar a los Niños/as a afrontarlo

-EL DUELOCOMO AYUDAR A LOS NIÑOS/AS
A AFRONTARLO

Iratxe Apraiz Sagarna
3º Curso de Psicoterapia de Familia y de Pareja
Escuela Vasco Navarra de Terapia Familiar

TUTOR: Juanjo Villegas
Curso 2005/2006

INDICE
1.

EL DUELO

1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.

Introducción
Variables que afectan a la pérdida
Fases en el duelo
Mecanismos psíquicos de defensa
Duelo patológico
Duelofamiliar
1.5.1.Etapas del duelo familiar

2.

EL DUELO EN LOS NIÑOS/AS

2.1

La idea de la muerte en los niños/as y reacciones a esta
2.1.1. Primera infancia y edad temprana
2.1.2. De cuatro a seis años
2.1.3. De seis a nueve años

2.2.
2.3.
2.4.

Mitos relacionados con la muerte de un ser querido
Pautas de actuación para ayudar a los niños/as a afrontar la
muerte de un serquerido
Mis derechos tras la muerte de un ser querido

3.

PRESENTACIÓN DE UN CASO

2

Vivía en Bagdad un comerciante llamado Zaguir.
Hombre culto y juicioso, tenía un joven sirviente, Ahmed, a
quien apreciaba mucho.
Un día, mientras Ahmed paseaba por el mercado de
tenderete en tenderete, se encontró con la Muerte que le
miraba con una mueca extraña. Asustado, echó a correr y no
sedetuvo hasta llegar a casa. Una vez allí le contó a su señor
lo ocurrido y le pidió un caballo diciendo que se iría a
Samarra, donde tenia unos parientes, para de ese modo
escapar de la Muerte.
Zaguir no tuvo inconveniente en prestarle el caballo
más veloz de su cuadra y se despidió diciéndole que si
forzaba un poco la montura podría llegar a Samarra esa
misma noche.
Cuando Ahmed se hubomarchado, Zaguir se dirigió al
mercado y al poco rato encontró a la muerte paseando por
los bazares.
"¿Por qué has asustado a mi sirviente? -preguntó a la
Muerte-. Tarde o temprano te lo vas a llevar, déjalo tranquilo
mientras tanto". "No era mi intención asustarlo -se excusó ella-,
pero no pude ocultar la sorpresa que me causó verlo aquí,
pues esta noche tengo una cita con él en Samarra".

“La única forma de vencer a la muerte, se da a través del duelo y es
ese penoso proceso de preocupación por la persona que ha fallecido,
ese duro trabajo de aflicción, esa tarea de recordar y mantener la
imagen del que se ha ido, de rever su propia vida y la propia relación
con él, para poder superar la existencia de su pérdida.” Cadden, 1964

3

1.EL DUELO
INTRODUCCIÓN
En el curso deeste siglo, muchos psicoanalistas y psiquiatras han
buscado vínculos causales entre la enfermedad psiquiátrica, la pérdida
de una persona amada, el duelo patológico y las experiencias infantiles.
Existen pocas referencias exclusivas al duelo y a la terapia sistémica;
desde los diferentes estudios que se ha realizado, se ha profundizado
en el duelo de una forma más genérica. La aplicación de laconcepción del trabajo sobre el duelo en niños se hace habitualmente
desde esquemas más amplios donde, sin perder de vista los paradigmas
sistémicos, se introducen también los esquemas de clínicos que, como
Bowlby, aportaron conocimientos que todavía hoy permiten una
concepción y una actuación muy adecuadas para la intervención en
procesos de duelo.
Sigmund Freud (1917/1957), con “ Duelo yMelancolía ”, fue el primero
en elaborar una teoría del duelo clara y sólida. Afirmaba que el
sufrimiento de la persona en duelo es debido a su apego interno con la
fallecida. En este trabajo Freud también sostenía el objetivo del duelo es
separar estos sentimientos y apegos del objeto perdido. Como resultado
de un proceso de duelo, el “yo” queda liberado de sus antiguos apegos
y disponiblepara vincularse de nuevo con otra persona viva. Es un
trabajo doloroso que requiere su tiempo.
Bowlby (1980), siguiendo la Teoría del Apego, ha realizado valiosas
aportaciones al estudio del proceso de duelo, llegando a la conclusión
de que se podía encontrar un sentido continuo de la presencia de la
persona fallecida después de su muerte en numerosas personas sanas.
El proceso de duelo,...