El duelo en educación infantil

PÁGINAS
ÍNDICE

BREVE INTRODUCCIÓN.
¿QUÉ ES EL DUELO?
¿PUEDEN LOS NIÑOS ESTAR EN EL DUELO?
La figura de apego en el duelo.
¿Cómo expresan los niños sus emociones?
LA MUERTE Y LOS NIÑOS.
LA CURIOSIDAD DEL NIÑO.
EXPLICAR LA MUERTE EN LA ETAPA INFANTIL: LO QUE LOS NIÑOS PUEDEN COMPRENDER.
De bebé a los 2 años.
De los 3 a los 6 años.
¿CÓMO COMUNICAR LA MUERTE DE UN SER QUERIDO?ACOMPAÑAMIENTO DEL NIÑO EN EL DUELO.
EL DUELO EN LAS DISTINTAS ETAPAS DEL DESARROLLO.
El duelo en la primera infancia (del bebé al niño de dos años).
¿Cómo podemos ayudar al bebé y al niño de dos años?
El duelo en la educación preescolar (de los 3 a los 6 años).
¿Cómo podemos ayudar a los niños de preescolar en el duelo?
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Hoy en día, en nuestra sociedadoccidental, hablar de la muerte es casi de mal gusto. Evitamos de muchas formas y por todos los medios mirar de frente a este hecho natural de la vida. Se tapa, se oculta, y se aleja, como si morir fuera en realidad una equivocación o un error que no tiene que pasar o pasarnos.
Hace mucho tiempo la muerte forma y ha formado parte de la vida cotidiana de las personas. Se moría en casa, rodeado de toda lafamilia. Por esta razón no era necesario dar muchas explicaciones: la angustia por qué decir, como explicar, que palabras utilizar… No preocupaba tanto como nos preocupa ahora, porque la experiencia de la muerte era más cercana y, a la vez, más natural.
¿QUÉ ES EL DUELO?
El duelo es el proceso emocional que atraviesa una persona tras sufrir algún tipo de pérdida; es un proceso normal que hacereferencia a las reacciones psicológicas, físicas y sociales que se experimentan tras una pérdida.
Además, el duelo también es íntimo, privado y a la vez social.El proceso de duelo o la forma de responder ante la pérdida, así como la secuencia y duración de las reacciones emocionales, varían en función de cada individuo.
Estas variables dependerán del carácter de cada persona, de la edad, y de larelación que mantenía con la persona fallecida.
El duelo es un proceso activo que implica la realización de tareas básicas, que van:
Proceso de aceptación emocional de la pérdida.
La expresión de las emociones y el dolor por la muerte del ser querido.
Adaptación a un mundo donde dicha persona ya no está.
Recolocación emocional de la familia, para seguir viviendo.
La duración del duelo porla muerte de una persona muy querida puede ser entre uno y tres años.
¿PUEDEN LOS NIÑOS ESTAR EN EL DUELO?
Los casos de duelo en niños, son mucho más frecuentes de lo que pensamos, ya que la infancia como cualquier etapa implica una sucesión de pérdidas y duelos a elaborar.
Muchas veces los adultos pensamos que los más pequeños no se dan cuenta de lo que sucede tras una pérdida, creemos onecesitamos creer, que son demasiado pequeños para entender lo sucedido, o que si lo entienden no lo viven con la misma intensidad de los adultos.
Pensar así nos suele dejar más tranquilos, porque para nosotros la muerte también es algo difícil de elaborar.
Los niños son capaces de darse cuenta de los cambios que suceden a su alrededor tras la muerte de una persona, y también de elaborar el duelotras la pérdida de un familiar.
Otra necesidad que tenemos los adultos es evitar a los niños el dolor por la muerte de un ser querido. Con el fin de protegerlos de todo sufrimiento, se aparta al niño de la experiencia familiar del duelo, pero los niños necesitan comprender y darle un significado a la pérdida, así como que se les incluya en el proceso de duelo familiar y que no se les excluya conla intención de protegerles.
Los menores pueden vivir esta exclusión como un abandono, como una forma de no ser acogidos ni comprendidos en su dolor, por eso necesitan recibir información sobre lo sucedido, y poder expresar sus dudas, emociones y temores.
Tanto a los más pequeños como a los mayores les resulta de gran ayuda poder despedirse de su ser querido.
La capacidad de entender y...