El emilio la doctrina de la educacion natural

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  • Publicado : 26 de mayo de 2011
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El Emilio la doctrina de la educación natural
Rosseau se oponía a una práctica de enseñanza y de educación de los niños que esta era que deberían ser educados rápidamente para quitarles lonatural en lo que los niños entraban en la edad de la razón, Locke tenía un principio básico que era el de que los niños razonaran el que Roseau contradecía ya que para el esto no era correcto ya quepara él era absurdo aquellos niños que no disfrutaban de un buen proceso y no pasaba su infancia en buen estado ya que este era alterado.Rosseau se centraba en su tema el Emilio en el cual su propósito era reconstruir la sociedad que en esta no hubiera diferentes clases socialespara una buena convivencia e integración de la sociedad lo cual él se basaba en que era una educación integral y era una condición previa y necesaria el mostro un ejemplo a la sociedad en el cual pusocomo ejemplo a ginebra para querer erradicar y comenzar con su proyecto y que esta fuera un ejemplo para todo Europa y hacer una sociedad más democrática .Rosseau comentaba que para que nosotros lleváramos una vida plena y buena tendríamos que llevar un orden en nuestras cosas que hacemos como en el pensamiento el losestructuraba la naturaleza, los hombres y las cosas era como las tres esferas para el para una formación integral de los niños.
Nos dice rosseau que los niños deben de tener experiencias de cualquieríndole para que ellos se vuelvan más autónomos es como cuando dicen que el niño es una hoja en blanco que mediante las experiencias que va teniendo él va aprendiendo y así va creciendo su grado deconocimiento para el los niños desde el nacimiento por si solos van estructurando su conocimiento y para Rousseau el su propósito de redefinir la sociedad era de formar una sociedad y personas...
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