El encierro

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EL ENCIERRO

INTRODUCCCION:
En época medieval, el estudio, desarrollo y socialización eran tan diferentes para los niños, ya que ellos no reciben una educación adecuada, era tan distinto por que solo los varones podían estudiar, y de la escuela se dedicaban al trabajo en el campo con sus padres. Las mujeres no tenían ese privilegió para estudiar solamente se dedicaban a los laboresdomesticas como era cocinar y tejer ellas no podían a ser madamas que eso.
Todo era tan distinto ya que para poder trasladarse de un lugar a otro lo hacían en caballos u otros lo hacían caminando, por ejemplo los niños cuando tenían que ir a la escuela lo hacían caminando y después de varias horas de camino llegaban agotados a la escuela por que era tan largo su camino y luego al termino de las clasestenían que regresar de nuevo caminando, y de hay al trabajo era cansado pero no imposible para cada uno de ellos.

En algunas unidades habitaciones no tenían electricidad, agua y baños eran tan difíciles para estas familias, hacer todo sin que tuvieran los recursos necesarios. Pero no esto era a todos por que en otras unidades habitacionales si tenían corriente eléctrica, agua y baño ellospodían hacer mejor sus cosas y se les facilitaba el tener los recursos para poder vivir.
Con los burgueses no había seguridad, es decir son muy inseguros tiene que haber comunicación los padres para que cada niño tenga esa confianza y seguridad en os niños. E l racismo también es otra de las cosas que pasa desde la época medieval no hay aceptaciones con los niños los discriminan y no solo por el colorde piel si no también por la falta de recursos humanos.

DESARROLLO

EL ESPACIO DEL NIÑO
Todo era tan diferente en la época medieval todos tenían derecho a estudiar tanto pobres como ricos, los ricos eran los peores alumnos que avían en las escuelas y los pobres eran los mejores estudiantes ,los primeros escolarizados fueron los hijos de losgriots que estos son los hijos de los mas pobres que habían ,por que se dice que los ricos eran tan malos para la enseñanza por que no les interesaba el estudiar solo por ser ricos creían que tenían todo y si claro que lo tenían todo y a los maestros los dio por decir eso que los ricos eran malos estudiantes y esta perfecto que lo digan por que hoy en día hay cada profesor que no dicen lo que es porejemplo si un niño rico entra en cualquier escuela y va mal el profesor no dice eso al contrario por ser hijo de gente importante dice lo bueno que es un buen estudiante y no sabiendo que el papa le puede dar algo de dinero con tal de que su hijo sea el mejor pero no lo es así
Los caminos hacia las escuelas para los niños era tan divertido ya que podían pasar horas caminando de sus casas a laescuela y mientras hacían su recorrido de llegar al escuela se la pasaban jugando es decir caminaban y jugaban al mismo tiempo y tenían contacto con la naturaleza, ya que podían ver el paisaje que los rodeaba y eso lo hacían tanto de la casa a la escuela y de la escuela a la casa.
Ahora que inventaron todo eso de la tecnología de los carros y transportes escolares los niños ya no tiene contacto conla naturaleza ya no pueden ir jugando como lo hacían por que tienen un transporte, o en algunas ocasiones las mamas van por ellos y los esperan afuera de las escuelas. Ciertos maestros comprobaron que los alumnos en zonas rurales tiene mejor aprovechamiento en las escuelas que tienen un mejor aprendizaje, es decir que aunque a ellos no se les facilite el transportarse a sus escuelas se la pasanhoras caminando y aunque llegan cansados del trayecto del recorrido de sus casas a las escuelas ellos llegan agotados a las escuelas pero no es imposible que eso los derrumbé al contrario están entusiasmados para aprender día a día y no les importa pase lo que pase porque después de la escuela buscan un trabajo para seguir estudiando.
Por otro lado están los niños en zonas urbanas que tienen...
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