El enfoque de genero en desarrollo rural

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  • Publicado : 13 de marzo de 2011
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EL ENFOQUE DE GENERO EN DESARROLLO RURAL

Desde siglos atrás en la humanidad se ha hecho evidente la diferencia entre hombres y mujeres, pero no la diferencia fisica sino la diferencia comopersonas, aunque esta es una diferencia que es propia de cada cultura, en realidad no existe y cabe resaltar que nos hemos venido dando cuenta desde años atrás y es por eso que desde mediados del siglo XX seha venido dando un cambio respecto a esta situacion. Las mujeres han hecho valiosas apariciones en situaciones que antes no aparecian, como por ejemplo administrar una empresa; y de la misma maneralos hombres han ido adentrandose a ambitos en los que antes nada mas se desenvolvian las mujeres como lo es lavar platos.

Este cambio ha venido tomando mucha fuerza desde mediados del siglo XX y espor eso que hoy en dia hay una gran diferencia generacional especialmente en las mujeres. La diferencia de genero tambien depende en gran medida de la cultura, por que para cada una el hombre y lamujer significan de cierta manera. La poblacion en general ha ido planificando enfoques, con los cuales busca una mayor equidad entre hombres y mujeres en todos los aspectos humanos; obviamente no haysolo una manera de planificar este cambio, hay demasiadas puesto que tambien hay muchas diferenciasy tambien muchas necesidades todas diferentes.
Realmente entre los 50´s y 70’s fue una zona detranscicion para llegar a una mayor equidad, pero fue realmente en los 80´s cuando se tomo gran fuerza y fue ahí donde se empezaron a implementar distintos enfoques

Los principales enfoques fueron “elenfoque MED” y “el enfoque GED”, los cuales, aunque tienen varios objetivos trazados en comun tambien tienen otros particulares y sus diferentes maneras de llegar a estos.

Enfoque MED: Antes el estarbien para las mujeres era en que las mujeres eran receptoras pasivas de desarrollo, la maternidad era su rol mas importante y su rol mas efectivo era la crianza de los niños; debido a esta forma de...
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