El Enfoque Humanístico Como Elemento Esencial De La Dinámica De Grupo.

Páginas: 2 (354 palabras) Publicado: 22 de febrero de 2013
El enfoque humanístico como elemento esencial de la Dinámica de Grupo.
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO MATURÍN
ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIAMATURÍN - MONAGAS
FACILITADOR: LICDA. CARMEN FARÍAS
LICDA. YENIFER PEÑA

El trabajo es una actividad grupal que involucra interacciones entre los miembros de un grupo relacionados entre sí, para eldesempeño de funciones sociales, lo que hace necesario estudiar el comportamiento de las personas en sus relaciones recíprocas y así poder sobrevivir a los cambios sociales, esto se puede denominarcomo la relación de la Dinámica de Grupo con el enfoque Humanístico. Como ya se sabe el ser humano es un generador de conocimientos, ideas y conceptos, pues tiene identidad propia y esta sujeto aconstantes cambios, con el fin de hacer crecer sus potencialidades y las de la colectividad.
El Enfoque Humanístico tiene la concepción de que los individuos buscan intereses y necesidades, teniendo lalibertad para decidir con responsabilidad, independencia, creatividad y seguridad en sí mismo, lo que les permite resolver con menor dificultad cualquier inconveniente, asumiendo una actitud positivay madura.
Cabe destacar que la Dinámica de Grupo distingue fenómenos psicosociales producidos en los grupos humanos para el logro de la interacción social y laboral, es decir, genera laoportunidad de crecimiento personal, ya que es considerada una herramienta para el mejor aprendizaje, puesto que involucra el uso más apropiado de los conocimientos sobre la conducta humana para alcanzar unaexperiencia entre el saber y la teoría conjugándolas con la práctica, desarrollando así en los individuos un estado físico y mental adecuado.
La importancia del Enfoque Humanístico como elementoesencial de la Dinámica de Grupo, radica en que cada quien expresa e interactúa de manera independiente, sin que haya malos entendidos, teniendo cada uno la potestad de elegir, estudiar e interpretar la...
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