El equilibrio en preescolar

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COLEGIO SIMON BOLIVAR
Educación Física
Profesor Ismael perez balbuena
Equilibrio
El equilibrio es la función encaminada a mantener al alumno en una postura de referencia erguida, para lo que esindispensable la estabilización de la proyección del centro de gravedad en el interior de la superficie delimitada por los puntos de apoyo del suelo (aparatos de condado).el control de la estabilidadpostural se ubica primordialmente en dos órganos del oído interno: el laberinto y los canales semicirculares. Para Piaget el equilibrio es una compensación de fuerzas integradas por las actividadesdel individuo en respuesta a las perturbaciones externas estas únicamente pueden ser compensadas mediante reacciones o respuestas adecuadas.

ALUMNOS | COLEGIO SIMON BOLIVAR “MATERNAL” |
|CARACTERISTICAS EN EL MARCO: +CONCEPTUAL + +PROCEDIMENTAL+ +ACTITUDINAL+ | Observaciones: Equilibrio |
NIVEL DE HABILIDAD MOTRIZ | ALTO | NICOLAS PATRICIO LEMUS GONZALEZ | +entiendeindicaciones+realiza las actividades con rapidez y completos+no respeta algunas reglas como el formarse+es muy inquieto tiene demasiada energía | +es muy rápido en los aparatos utilizados para mantener elequilibrio, tiene buena coordinación de extremidades inferiores y visual, realiza las actividades de forma correcta y tiene ciertos aspectos k lo hacen ser líder en el comparación con los demás delgrupo de maternal. |
| | CRISTHOFER BAEZA SAN JUAN | +es distraído+realiza las actividades rápido y completas +no respeta algunas reglas como el formarse+es inquieto pero pone interés en laclase | +es muy rápido en los aparatos utilizados para mantener el equilibrio, tiene buena coordinación de extremidades inferiores y visual, realiza las actividades de forma correcta definitivamentetiene una creatividad enorme y por lo consiguiente propone ideas. |
| | MAXIMILIANO GONZALEZ AGUILAR | +realiza las actividades de buena forma completas y de buena manera ”forma correcta”+es muy...
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