El estado docente

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Luis Beltrán Prieto Figueroa

El Estado docente

BIBLIOTECA AYACUCHO es una de las expresiones

editoriales más importantes de la cultura latinoamericana nacidas en el siglo XX. Creada en 1974, en el momento del auge de una literatura innovadora y exitosa, ha estado llamando constantemente la atención acerca de la necesidad de entablar un contacto dinámico entre lo contemporáneo y elpasado a fin de revalorarlo críticamente desde la perspectiva de nuestros días. Esta colección, Claves de América, está dirigida al público en general y estudiantil, para ofrecer diversos temas, a través de ediciones abreviadas y antológicas de autores publicados en la Colección Clásica de nuestro fondo. En Claves de América privilegiamos el revelador género de la crónica escrita por quienes narraronlos primeros relatos americanos, sin dejar de lado la reflexión crítica y estética.

El Estado docente
Colección Claves de América

MINISTERIO DE LA CULTURA Francisco Sesto Novás
Ministro de la Cultura

Rosángela Yajure Santeliz
Viceministra de Identidad y Diversidad Cultural

Emma Elinor Cesín Centeno
Viceministra para el Fomento de la Economía Cultural

Iván Padilla BravoViceministro de Cultura para el Desarrollo Humano

FUNDACIÓN BIBLIOTECA AYACUCHO CONSEJO DIRECTIVO Humberto Mata Presidente (E) Luis Britto García Freddy Castillo Castellanos Luis Alberto Crespo Roberto Hernández Montoya Gustavo Pereira Manuel Quintana Castillo Roberto Hernández Montoya

EL Estado docente
Luis Beltrán Prieto Figueroa
30
Presentación

Aristóbulo Istúriz

© Fundación LuisBeltrán Prieto Figueroa © Ministerio de Educación y Deportes, 2006 © Fundación Biblioteca Ayacucho, 2006 Colección Claves de América, Nº 30 Hecho Depósito de Ley Depósito Legal lf 50120063704119 ISBN 980-276-425-6 Apartado Postal 14413 Caracas 1010 - Venezuela www.bibliotecayacucho.gob.ve
Dirección Editorial: Edgar Páez Jefa Departamento Editorial: Clara Rey de Guido Coordinadora Editorial: GladysGarcía-Riera Asistente Editorial: Shirley Fernández Jefa Departamento de Producción: Elizabeth Coronado Asistente de Producción: Jesús León Auxiliar de Producción: Nabaida Mata Coordinador de Correctores: Henry Arrayago Corrección: Belinda Téllez Diseño de Colección: Pedro Mancilla Diagramación: Roberto Pardi L. / Carolina Luciani Pre-prensa: Publiarte Impreso en Venezuela / Printed in Venezuela PRESENTACIÓN

AL MODO DEL FAMOSO ESCRITO de Marx y Engels, el Manifiesto

Comunista, un fantasma recorre el país cada vez que se propone una Ley Orgánica de Educación: ¡el fantasma del Estado docente! Para sostener lo anterior apenas si sea necesaria una revisión crítica de las polémicas, debates, enconadas oposiciones y movilizaciones de diverso signo ideológico y político que la tesis dela intervención del Estado en la educación ha provocado y aún hoy provoca: de un lado, los sectores identificados con el ensanchamiento de la democracia desde la educación de las mayorías con la responsable orientación, supervisión y financiamiento del Estado; de otro, aquellos que desde un descolorido liberalismo o una posición abiertamente conservadora, se le oponen tenazmente en defensa deintereses individuales y corporativos no ajenos a una concepción elitesca de la sociedad y a cuantiosos intereses económicos. El sector más conservador, laico y/o religioso, ha presentado y presenta la intervención del Estado en materia educativa como la resurrección del fantasma del comunismo, del sovietismo, del totalitarismo. Y todo nos hace presumir que el Proyecto de Ley Orgánica de Educaciónpropuesto para sustituir la Ley de Educación que nos rige desde 1981 no sea la excepción, que seguramente sea calificado
BIBLIOTECA AYACUCHO

VII

con iguales –o peores– adjetivos por el sector conservador de la sociedad venezolana. Ni que decir que tales acusaciones las conseguimos a todo lo largo y ancho de la América del Sur donde la voluntad política del Estado y/o la responsabilidad de...
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