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INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL CECYT 12 JOSE MARIA MORELOS Y PAVON
Hernández Zetina Diana Laura Grupo: 2IM6
Cuestionario Unidad 1

1.- ¿Por qué es importante la lógica?
R: Porque ocupa un lugar central en la división de la filosofía por ser un importante instrumento en el campo del saber.

2.- ¿A quien se le considera el fundador de la lógica?
R: Aristóteles.

3.- ¿Cuáles son losfactores del conocimiento?
R: La capacidad humana, de razonamiento o inferencia y la capacidad para convertir datos e información en acciones efectivas.

4.- ¿Qué estudia la lógica formal?
R: Estudia los razonamientos correctos, desarrollándolos de manera formal y esquematizada, es decir de una forma cotidiana.

5.- ¿Qué estudia la psicología, la gramática y la epistemología?
R: La psicologíaestudia la conducta observable de los individuos y sus procesos mentales, incluyendo los procesos internos de los individuos y las influencias que se ejercen desde su entorno físico y social.
La gramática estudia las reglas y principios que regulan el uso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de una oración.
La epistemología es una rama de la filosofía cuyo objeto de estudio esel conocimiento científico.

6.- ¿Cuáles son los principios o reglas de la lógica formal?
R: Este tipo de lógica parte de los razonamientos correctos conocidos para desarrollar una teoría lógica y consecuentemente, razonamientos mas complejos que no se utilizan normalmente en la vida cotidiana.

7.- ¿Cuáles son las formas del pensamiento?
R: Pensamiento deductivo, inductivo, analítico, desíntesis, creativo, sistémico, critico e interrogativo.

8-. ¿Cuál es la definición etimológica y la definición formal del concepto?
R: Un concepto es una unidad cognitiva de significado, una idea abstracta o mental que a veces se define como una unidad de conocimiento. La formación del concepto esta estrechamente ligada al contexto; esto significa que todos los elementos, incluyendo lenguaje ycultura, y la información percibida por los sentidos, que sea accesible al momento en que una persona construye el concepto de algo o alguien, influyen en la conceptualización.
9.- ¿Cómo se forman los conceptos?
R: Con elementos que influyen en la conceptualización.

10.- ¿Qué es la imagen?
R: Es una representación que manifiesta la apariencia de una cosa.
11.- ¿Cómo se expresa le concepto?
R:Por medio de imágenes mentales, por medio de las cuales comprendemos las experiencias que emergen de la interacción con nuestro entorno a través de su integración en clases o categorías relacionadas con nuestros conocimientos previos.

12.- ¿Cuáles son las propiedades fundamentales del concepto?
R: Concepto juicio y razonamiento.

13.- ¿En que consiste la ley de la comprensión y la ley de laextensión?
R: Comprensión: Son aquellas características esenciales de un objeto. Son cualidades que debe tener para corresponder a dicho concepto, y que son propias de el.
Extensión: Son las características cuantitativas y se refieren al conjunto de individuos que se encuentra en un concepto.

14.- ¿Cuál es la clasificación de pos conceptos según su extensión?
R: Universal, Particular,Colectivo, Singular y Común.

15.- ¿Cuál es la clasificación de los conceptos según su comprensión?
R: Simple, Complejo, Abstracto y Concreto.

16.- ¿Qué son los predicables esenciales?
R: Son los atributos que se predican total o parcialmente de la esencia del sujeto y son tres: Genero, Diferencia especifica y especie.

17.- ¿Qué son las categorías?
R: Son conceptos fundamentales de máximaextensión que se pueden aplicar a todas las cosas.

18.- ¿Cuales son las operaciones concertadoras?
R: La definición, La clasificación y la división.

19.- ¿Cuál es el propósito de la definición y que pregunta responde?
R: Es establecer el significado exacto de una palabra y responde a la pregunta ¿Qué es esto?

20.- ¿Cuáles son los tipos de definición?
R: Definición normal, Positiva,...
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