El Estudiante

 
ADULTEZ INTERMEDIA
En esta etapa, las personas empiezan a declinar en diferentes capacidades, las cuales en los añosanteriores estaban excelentes. El hecho de que el cristalino con el tiempo se vuelve menoselástico, hace q se produzcan problemas de visión cercana y dinámica, también, las papilasgustativas van perdiendo sensibilidad, lo que provoca que algunos sabores no se distingan, eloídotambién va perdiendo sensibilidad, sobretodo con los sonidos agudos. Las capacidades motorasson menores, pero si en las etapas anteriores la persona hizo el ejercicio necesario, y tuvo dietasbalanceadas, su motricidad no se verá tan afectada como si se tuvo una vida muy sedentaria.Otros posibles síntomas físicos incluyen, resequedad vaginal, comezón, infecciones vaginales,disfunción urinaria,disfunción sexual, hipertensión, puede haber tambien histerectomía debido aun sangrado uterino anormal o endometriosis, la osteoporosis es también una característicaimportante en la cual lo huesos se vuelven más delgados por causa del agotamiento de calcio.Desarrollo Cognoscitivo Los adultos maduros combinan la lógica con la intuición y la emoción,integran hechos de ideas conflictivas, así como la nuevainformación con lo q ya conocen. En estaetapa se cree que los adultos intermedios son los que gozan por su trabajo, pero en esta épocamuchos tienden a trabajar, cuidar a sus hijos y estudiar.Desarrollo Psicosocial Existen modelos de etapas normativas q son Individuación: Integración delas partes en conflicto de la personalidad. Generatividad frente al estancamiento: Los adultosdesarrollan unapreocupación por encaminar, orientar e incluir en la siguiente generación oexperimentan estancamiento. Interioridad:Interés por la vida interna, el cual aparece en lamadurez. El desarrollo de la identidad está vinculada a los roles y compromisos sociales. Modelode la identidad como un proceso: Se basa en los procesos de asimilación y acomodación.Asimilación de la identidad: Es el esfuerzo por ajustarla nueva experiencia en un autoconceptoexistente. Acomodación de la identidad: Es el ajuste del autoconcepto para adaptar la nuevaexperiencia. Estilo de identidad: Es la forma característica de confrontar, interpretar y responder ala experiencia. En esta etapa el contacto social tiene variaciones.EL divorcio es muy raro a esta edad. Cuando los hijos se van de la casa (el nido vacío) es una fasedetransición que sigue al momento cuando el último hijo abandona el hogar de sus padres,también se da el caso del regreso de los adultos jóvenes a casa de sus padres, esto debido aproblemas financieros , matrioniales, o de otra índole. La autonoía de un hijo adulto es una señaldel éxito de los padres

EDAD ADULTA INTERMEDIA

¿Es igual nuestra vida adulta a los 20-25 años que a los 40-50?¿Cuándo empieza la edad adulta intermedia? ¿Es en esa fiesta de cumpleaños cuando usted contiene su respiración (quizá con dificultad ya) para apagar 40 velas?, ¿Es el día en que su hija anuncia su próxima boda o cuando el hijo le vence en una competencia deportiva?.
La edad adulta intermedia, que en este material se define aproximadamente como los años que van desde los 40 hasta los 65, tiene muchosdeterminantes.
Examinaremos en forma sintética la salud en la edad adulta intermedia, comentando la menopausia, el período crítico masculino y los cambios físicos que se presentan en los dos sexos. También miraremos rápidamente la manera como los procesos de pensamiento de las personas adultas difieren de los de la gente más joven. Finalmente, examinaremos las satisfacciones que la gente de edadintermedia obtiene de su trabajo, así como los efectos del agotamiento (desgaste), el desempleo y el reto de cambiar carreras en mitad de la vida. Como consecuencia de todo esto, exploraremos la famosa “crisis de mitad de vida” y miraremos las relaciones que los adultos de edad intermedia tienen con la gente importante en sus vidas sus cónyuges, amigos y las generaciones a ambos lados de ellos -...