El género, la cultura y la motivación

Tarea Fase 1: Presentación del problema
Actividad 1
1) Con algunos compañeros intercambien sus primeras ideas sobre el tema y discutan la siguiente cuestión: ¿Cómo y cuándo sucedió el poblamientode América?
a) Organicen los resultados del torbellino de ideas y registren por escrito las distintas definiciones que se hayan presentado.
Pueden tomar notas utilizando la herramienta Writer(disponible en el escritorio de sus equipos portátiles). O pueden optar por la herramienta Cmap Tools, según cómo deseen visualizar las ideas compartidas.
También pueden filmar esta primera actividad yluego editarla con los programas incluidos en el escritorio de sus equipos portátiles.
Actividad 2
1) Lean una selección del texto América”, escrito por el antropólogo argentino Pablo Peláez, en2001, en el que expone sus ideas sobre el poblamiento del continente americano.
Recuerden que pueden copiar los textos en el escritorio de sus equipos portátiles con la herramienta que les permitecrear un archivo PDF. Luego, pueden hacer marcas y comentarios mientras lo leen.
2) Con un compañero, analicen el texto e identifiquen:
las primeras hipótesis sobre el poblamiento de América y porquién fue elaborada cada una;
la hipótesis formulada por cada una de los siguientes investigadores:
el jesuita José De Costa;
el investigador Hrdlièka;
el investigador Paul Rivet;
el investigadorJosé Imbelloni.
Con las herramientas disponibles en sus equipos portátiles, elaboren un cuadro comparativo para presentar las respuestas.
3) Con la herramienta Google Earth disponible en elescritorio de sus equipos portátiles, ubiquen el estrecho de Bering, identifiquen también el oriente de Siberia, Alaska y el oeste del territorio canadiense de Yukon.
Capturen una imagen de la zona yguárdenla en el escritorio de sus equipos portátiles.
4) Conéctense a Internet y visiten el siguiente sitio.
Allí podrán observar, en un mapa interactivo, los cambios en la línea costera (en inglés,...