El hecho sicologico en la vida universitaria

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CÁTEDRA

El “hecho psicológico” en la educación universitaria
ANA MARÍA BEREA*

*Profesora del Departamento de Educación y Valores del ITESO.

Nos preocupamos por ganar algo, por poseer bienes materiales, por lograr el éxito profesional o social, por agradar a los demás, o bien por dominarlos. Víctimas de estos espejismos, descuidamos el darnos cuenta de nosotros mismos, el saber quién yqué cosa somos, el poseernos. Roberto Assagioli

Para introducirnos en lo que es el hecho psicológico podríamos acudir a aquella historia que Piero Ferrucci narra en su libro Psicosíntesis, sobre el investigador que buscaba la verdad y que tras años de arduo trabajo:
Le dijeron que fuese a una cueva en la que encontraría un pozo, al cual debería preguntarle cuál es la verdad y el pozo se lorevelaría. Cuando encontró el pozo, el buscador le hizo esta pregunta tan básica y desde los abismos le llegó la respuesta: ve al cruce de la ciudad, allí encontrarás lo que buscas. Lleno de alegría e impaciencia el hombre salió corriendo hacia el cruce para encontrar tan sólo tres tiendas de poca importancia. En una vendían piezas metálicas; en otra, madera y, en la tercera, alambres finos. Nadie ninada de lo que allí había parecía guardar relación alguna con la revelación de la verdad. Defraudado, el buscador volvió al pozo para pedirle una explicación, pero éste tan sólo le dijo: “Lo entenderás en el futuro”. Cuando protestó el hombre, todo lo que recibió a cambio fue el eco de su

propia voz. Indignado por haber hecho el tonto —o por lo menos así lo pensó él entonces— continuó su viajeen busca de la verdad. Con el paso de los años se fue borrando de su memoria el recuerdo de esta experiencia del pozo, hasta que una noche, mientras paseaba a la luz de la luna, llamó su atención el sonido de la música de un sitar. Era una música maravillosa y estaba tocada con gran maestría e inspiración. Emocionado, el buscador de la verdad se sintió atraído por el músico. Miraba sus dedos quebailaban entre las cuerdas. Observó atentamente el sitar y, de repente, explotó en un grito de alegría: estaba hecho con los alambres y los trozos de metal y madera que había visto en las tres tiendas y que creía que no tenían utilidad alguna. Por fin había llegado a entender el mensaje de pozo: Siempre se nos da lo que necesitamos; nuestro cometido es unirlo y utilizarlo de la manera másapropiada. Nada tiene significado mientras consideremos sus componentes por separado; pero, cuando se unen formando una síntesis, aparece una nueva entidad cuya naturaleza no habíamos previsto al considerarlos por separado.1

La historia de Ferrucci invita a meditar sobre cuáles son esos componentes que están ya ahí, para luego ser trabajados de una forma consciente, intencionada y liberadora, y unirlospara, y en, la construcción de seres cabalmente humanos. Sin embargo, para el tema que vamos a abordar, la reflexión surge sobre uno solo de esos componentes y sobre la fantasía de tratarlo como algo sepa-

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Sinéctica 21

julio-diciembre 2002

CÁTEDRA rado en la vida cotidiana. Se trata de una de las notas constitutivas de la estructura humana: el conjunto de funciones sensitivas,afectivas y mentales, la psique. Es un hecho que toda persona inicia su construcción humana con este componente en su estructura e, independientemente de si es consciente de ello o no, tendrá que vérselas con él, con el hecho psicológico. Todos saben que está ahí, porque finalmente se objetiva en la conducta, pero pocos saben qué hacer con él. Son diversos los elementos y procesos que intervienen paraproducir la conducta de un individuo: procesos fisiológicos, procesos del desarrollo, aprendizajes, percepciones sensitivas y afectivas, pensamiento, motivaciones personales y sociales, que dan como resultado la personalidad que caracteriza al individuo. Es decir, la personalidad es resultado de procesos vividos y que a fin de cuentas determinan el modo característico en que un individuo...
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