El hombre bicentenario

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Ética y Valores – 2011
FICHA DE TRABAJO SOBRE LA PELÍCULA – “EL HOMBRE BICENTENARIO”

“Ser biológico: que pertenece al mundo de la naturaleza y establece una relación continua con ella. El hombrecomo el animal racional se relaciona con la naturaleza mediante una transformación permanente. Se basa en la acción de convertir su ambiente natural en su medio sociocultural de acuerdo a susnecesidades
Ser social: que se siente perteneciente al grupo, necesita relacionarse con los demás hombres y se incorpora gradualmente las distintas pautas culturales de su comunidad por medio de las cualesconfigurara una identidad propia”.

Objetivo: Descubrir que todo ser humano NECESITA planear su existencia de manera que su vida tenga un horizonte claro y un fin por que trabajar.
1. Respondelas siguientes preguntas:
1. ¿Qué es un robot?
2. ¿Qué funciones tiene un robot?
3. ¿Qué utilidad debe tener un robot en la vida del ser humano?
4. ¿Estaría usted preparado para tenerun robot? ¿Por qué?
2. Relacione el personaje con la frase, y después elabore un comentario sobre el significado de la misma.
* “La individualidad no tiene precio” * “Andrew es un robot” *“Uno desea ser libre” | * Mamá * Andrew * Papá Gerald |

3. Ilustre los temas claves de la película con escenas que los ejemplifiquen:
* Las tres leyes de un robot
* ¿Por qué llegóAndrew a la familia y cuál era su función?
* ¿Cuáles son las características especiales de Andrew?
* ¿Cómo se fue desarrollando el deseo de Andrew por ser un humano?
4. Lea y analice ¿quéproblemas se esconden detrás de estas expresiones?
A. ¿Puede un robot tener sentimientos?
B. ¿Por qué Andrew quiere ser humano?
C. ¿Qué intención tiene el papá con Andrew?
D. ¿Qué cosascuestionan a Andrew?
E. ¿Por qué Andrew quiere comprar su libertad?
F. ¿Pasado el tiempo cuál es la percepción que tiene la familia a cerca de Andrew?
G. ¿Cómo descubre Andrew su...
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